浙江事业单位招考——综合基础知识真题

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1、2010浙江省事业单位考试—综合基础知识真题1.历史唯物主义的根本出发点是（）。　　A.生产力决定生产关系B.经济基础决定上层建筑　　C.社会存在决定社会意识D.阶级和阶级斗争　　2.王某给有关部门写信，反映自己关于推进素质教育的意见。这是公民依法行使（）。　　A.监督权B.批评权C.建议权D.检举权　　3.社会保障中的最大项目是（）支出。　　A.社会福利B.社会救助C.社会保险D.社会优抚　　4.解决台湾问题的前提是（）。　　A.坚持一个中国的原则B.一国两制　　C.和平统一D.台湾事实上的主权地位　

2、　5.以下哪项不是中国人民银行的任务？（）。　　A.制订和执行货币政策B.防范和化解金融危机　　C.维护金融稳定D.发放贷款扶持国有企业发展　　6.《公民道德建设实施纲要》大力倡导公民应遵循的基本道德规范是（）。　　①爱国守法②明礼诚信③团结友善④勤俭自强　　⑤敬业奉献⑥深化改革⑦扩大开放　　A.①②③④⑥B.①②③④⑤　　C.①②③⑤⑦D.②③④⑤⑥　　7.自治区的自治条例和单行条例生效的条件是（）。　　A.自公布之日起生效B.报全国人大批准后生效　　C.报全国人大常委会批准后生效D.报国务院批准后生

3、效　　8.在我国，公民所获得的“劳动模范”、“三好学生”、“杰出青年”、“辛勤园丁”等光荣称号，属于公民的（）。　　A.姓名权B.荣誉权C.名称权D.肖像权　　9.经营权是经营者对其经营财产的一种（）。　　A.占有、使用、收益和处分的权利　　B.占有、使用和收益的权利　　C.使用权利　　D.不能占有，只能使用和获得收益的权利　　10.草案2004年12月25日首次提请十届全国人大常委会第次会议审议（）。　　A.反分裂国家法十二B.反台独法十三　　C.反分裂国家法十三D.反台独法十二　　11.公文的语言应

4、该是（）。　　A.庄重严谨B.华丽流畅C.威严有力D.古朴典雅　　12.张某与范某有仇，遂寻机报复。一天张某得知范某一人在家，便身带匕首向范家走去，途中突然腹痛，便返回家中。张某的行为属于（）。　　A.犯罪中止B.犯罪预备C.犯罪表示D.不构成犯罪　　13.县、处级副职对应于（）级。　　A.9～12B.9～11C.7～10D.8～11　　14.某地有一些无生活收入来源的寡残孤幼，政府很关心并帮助他们得到起码的生活条件，这种情况应属于（）。　　A.社会救助B.社会保险C.社会福利D.社会优抚8/8　　15

5、.“一元化领导”是指（）。　　A.首长制B.层级制C.完整制D.分离制　　16.二战后，资本主义国家迅速发展的根本原因是（）。　　A.资本主义生产关系的局部调整B.资本主义生产关系的根本改变　　C.资本主义的殖民扩张D.新的科技革命的兴起　　17.商品经营者应承担的“三包”责任不包括（）　　A.包修B.包换C.包退D.包调　　18.公务员张某受降级处分后，一直表现较好，一年后，张某所受处分被解除，根据有关法规，对于张某，正确的做法是（）。　　A.恢复其原职务级别　　B.恢复原级别，今后晋升职务、级别和工

6、资档次受此次处分的影响　　C.不恢复原级别，但今后晋升职务、级别和工资档次不再受此次处分的影响　　D.不恢复原级别，今后晋升职务、级别和工资档次也要受此次处分的影响　　19.我国国民经济自1978年以来发展很快，这期间之所以能够保持长时间的快速增长，其主要原因是（）。　　A.发挥市场机制作用与健全宏观调控体系相结合　　B.实施科教兴国战略和可持续发展战略　　C.积极推进社会主义精神文明建设　　D.坚持改革开放，解放和发展生产力　　20.有关著作权的说法，错误的是（）。　　A.在我国《著作权法》中，著作权

7、同版权系同义语　　B.著作权包括著作人身权和著作财产权　　C.保护作品完整权不属于著作人身权　　D.著作财产权包括“使用权”和“获得报酬权”两项权能21.有中国特色社会主义文化建设的根本是（）。　　A.在全社会形成共同理想和精神支柱B.发展教育和科学　　C.营造良好的文化环境D.深化文化体制改革　　22.1914～1918年中国民族工业得到发展的原因有（）。　　①辛亥革命冲击封建制度②清政府允许民间办厂　　③北洋军阀分裂④帝国主义忙于一战，暂时放松对华经济掠夺　　A.①②④B.①③④C.①②③④D.①④

8、　　23.有关知识产权的下列说法中，错误的是（）。　　A.在我国，知识产权是著作权、发现权、发明权和其他科技成果权以及专利权与商标权的名称　　B.知识产权的“知识”是指人的创造性的智力活动成果，这种成果无须具有为人所感知的客观形式　　C.“知识产权”是外来语　　D.“知识产权”的概念、涵义由法律直接规定　　24.公文具有其他任何文献形式无法替代的功能是（）。　　A.执行性功能B.强制性功能　　C.权威性功能D.凭证性功能　　25.计划生育属