多项举措扎实推进“法治进校园”工作典型做法

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1、多项举措扎实推进“法治进校园”工作典型做法根据市教育局相关文件精神，按照上级有关部门的要求，衢州市实验学校高度重视“法治进校园”工作的实施，扎实推进学生法治宣传教育，使学生法治观念不断增强并取得良好的预期效果。一、注重法治宣传教育工作队伍建设学校把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，校内：建立以校长为第一责任人，以学管处为主体，以班主任、思品教师为骨干的学法、普法工作队伍，完善了法治宣传教育网络体系。校外：学校加强与市、区公检法部门的联系，聘请了市检察院张思印同志、市中级人民法院叶光辉同志为法治副校长，聘请东昊律师事务所姚向东为学校

2、法律顾问，进一步加强了对全体师生的法治教育工作。二、充分利用主阵地多渠道宣传教育1．充分利用法治课堂进行法治教育，配合重大节日活动和课外阅读等多种形式开展法治教育。通过多种形式的法治教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。在XX年长三角道德与法治课堂教学评比中，邓红燕老师获一等奖；在XX年浙江省“学宪法讲宪法”演讲比赛决赛中，张艺轩、吴慧怡获得省一等奖。2．注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体合力。通过《告家长书》、“家长进课堂”、家校联系本、家访等多种途径和形式，随时了解、反馈学生情况，渗透法治教育，使

3、家长们意识到教育孩子知法、懂法、守法的重要性，从而更好的配合学校进行法治教育。3.加强综合治理工作，会同城管、公安、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，促进学生的健康成长。三、开展各种活动注重法治教育实效1．邀请公检法部门举行普法系列报告会，先后邀请了市检察院、市法院、市公安局工作人员举行普法系列报告。本学期“开学第一课”活动，学校邀请法制副校长作“国旗下讲话”，开展“法治第一课”活动，全校6350名学子共同参与，使学生们进一步走进《宪法》，培养学生的法制意识。2．根据学校实际组织教师们学习《教育法》

4、《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《职业教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《处理学生意外事故案例》等专题讲座，进一步提高教师的依法执教意识。         3．积极举行法治知识展示活动。利用广播、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法治宣传教育。通过组织学生观看法治电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法治报等，加强了学生的自我教育，提高了他们守法的自觉性。4.积极开展以年级为单位的体验式法治教育。利用模拟体验活动来强化学生的法治意识。如：与市国税局、地税局联合举办“欢乐六一·童心向党—我是小税民”纳税体验活动；与市中级人民法

5、院联合举行“模拟法庭”活动；成立宪法普法课本剧小分队，利用晨会、主题班会等，以课本剧的形式，向学生宣传宪法知识，普及法律常识。