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时间:2019-02-17
《江苏省运河中学高二历史假期作业(二)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省运河中学2014届高二历史假期作业(二)一、单项选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是正确的。本大题共20小题,每题3分,共60分。1.周代宗法制度是国家权力继承与分配的重要基础,强调“亲亲”、“尊祖”与“敬宗”,希望凝聚国族成员的力量。但宗法制发展到一定程度,也可能无法继续维持封建秩序,下列哪一现象可以说明这种变化?()A.宗庙祭祀活动频繁,规模日大,导致民穷财困B.邦国各自发展,亲戚关系疏远,甚至互相兼并C.强宗大族垄断土地,使政府无法获取足够税收D.公卿大夫世袭,握有政权,阻碍官僚体制发展2.郭沫若在《奴隶制时代·中国古代史的分期问题》一文中认为:《
2、春秋》在鲁宣公十五年(前594年)有“初税亩”的记载,虽然仅仅三个字,却含有极其重大的社会变革的历史意义。其“重大的社会变革的历史意义”主要指的是() A.土地国有制度的最终确立 B.井田制在历史上的完全消失 C.以法律形式确立了封建土地私有制 D.承认了土地私有的合法性3.在秦朝,采取丞相、御史大夫与诸卿“朝议”的方式讨论国家军政要务,这对于政治决策的重大意义是() A.集思广益,减少决策失误 B.安抚群臣,为君主效力 C.展现民主,体现君主关怀 D.进行廷辩,显示大臣才能4.在春秋战国这一社会转型时期,下列现象或价值观最可能在社会上
3、盛行的是()A.争功逐利B.仁义道德C.礼乐教化D.无为而治5.右图描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映出当时()A.开始使用铁器B.注重精耕细作C.尚未推广牛耕D.雇佣关系盛行6.西汉时贾谊上书《治安策》,建议汉文帝以礼、义、廉、耻的道德律来矫正社会上崇势尚利的颓风。这一主张体现了()A.儒家学说B.法家学说C.道家学说D.墨家学说7.西汉桓宽依据盐铁会议记录编撰的《盐铁论﹒水旱》曰:“小铁匠们家人相一,父子戳力,各务为善器,……农事急,輐远衍之阡陌之间……民不弃作业,置田器,各得所欲”。文中“小铁匠们”()A.其生产具有小农经济的特点B.是官营手工业生产的
4、典型C.是家庭手工业生产的典型D.其产品具有商品生产的性质8.对右面画像石及其相关信息的理解正确的是()A.画像石只是艺术作品,对历史研究价值不大B.按史料性质分类,画像石属于文献史料C.画像石反映了当时农业生产的基本状况D.画像石反映出当时畜牧业经济十分发达9.司马相如的文学作品气势恢宏、词藻华丽,主要反映了西汉时期() A.封建国家繁荣昌盛 B.民间生活丰富多彩 C.百姓反抗风起云涌 D.青年男女爱情真挚10.隋唐时,皇帝可指派其他官员参决大政,行宰相之权。唐代290年间共有369名宰相,数量之多为历代所仅见。这意味着()A.三省六部制遭破坏B.宰相之权严重削弱
5、C.科举制下选人之盛D.集思广益民主决策11.王僧虔在《笔意赞》中说“书之妙道,神采为上,形质次之”。下列书法作品最能体现这一特征的是()7/7A.王羲之的《兰亭序》B.柳公权的《玄秘塔碑》C.张旭的《肚痛帖》D.赵孟頫的《汉汲黯传》12.自秦始皇建立君主专制制度后,历代王朝一方面设置宰相作为皇帝的助手参与国家大事的决策,另一方面又想方设法削弱宰相的权力。与之相关的措施包括()①西汉设置“中朝” ②唐朝实行三省制 ③明朝设立内阁 ④清朝设立军机处A.①②B.①④ C.②③D.③④13.宋代高承《事物纪原》称:“民聚不成县而有税课者,则为镇,或以官监之。”这一记载表
6、明()A.经济区域化趋势凸显B.城市的经济功能增强C.城市经济重心发生转移D.部分草市发展为城镇14.陆游《老学庵笔记》卷六记载:“亳州出轻纱,举之若无,裁以为衣,真若烟雾。一州唯两家能织,相与世世唯婚姻,惧他人家得其法也。云自唐以来名家,今三百余年矣。”材料说明①家庭手工业发达②纺织工艺高超③技术保守性强④出现历久不衰的名家()A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④15.明清时期,在京城、省城和大商埠出现了会馆。这些会馆是()A.政府设立的管理商业贸易的税务场所wB.同一地域的商贾交际聚会的重要场所C.政府设立的经营贸易的办事处D.商人从事货币兑换的金融市场所在
7、地16.明代宜兴徐氏,“拨己田千亩以赡其(贫困的族人)婚丧服食之费,曰义庄。又以为养之不可无教也,爰置学一区,曰义塾,岁延有学行者一人为师,凡族之来学者,束修食用咸取给义庄”。徐氏的举动反映出当时()A.明政府鼓励私人投资办学B.区域性商人团体崛起C.赈济救助具有宗族组织性D.商人的社会地位提高17.古代中国社会“凡民曰四,一曰士,二曰农,三曰工,四曰商”。明清之际,江南等地出现了“士商相混”的现象。这说明()A.礼教束缚解除,传统观念转变B.启蒙思想产生,平等观念深入人心C.商品经济发展,等级观念淡化D.商人地位提高,传统社会结构解体18.“儒者之
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