2018-2019学年上学期高三(5)班班级工作计划

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1、2018-2019学年上学期高三(5)班班级工作计划第4页共4页2018-2019学年上学期高三(5)班班级工作计划第4页共4页2018-2019学年上学期高三(5)班班级工作计划第4页共4页XX-XX学年上学期高三(5)班班级工作计划　　根据英才学校的实际情况，今年学校领导毅然决定在高三年段理科班采用平行班教学方式,这是一次大胆的尝试，是为英才学校长期而稳定发展奠定基石的一次大胆实践，是一次挑战,更是一次机会。作为高三(5)班的班主任,肩负着领导的厚望和45个家庭、全段师生的殷切期望，我有责任、有义务将高

2、三（5）班构建成一个充满朝气、充满活力的班集体，并带动其它平行班共同进步。为此，特制定本学期班级工作计划如下。 　　一、工作目标　　班级现有45人，其中女生17人，男生28人。在未来的整个学期中，这45个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。在未来的高考中，力争有3-5人有信心、有实力向清华、北大做有力的冲击！全班力争有10人左右考上重点院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三线，力争100%的学生都能考上大专线，实现特优生上重点、资助生上本二、缴费生100%上大专的学校领导

3、制定的目标。　　二、指导思想　　以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。　　三、本学期班级管理要解

4、决的问题　　要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题：1、学生基础知识、基本能力悬殊很大，如何协调的问题；2、部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题；3、部分学生作风散漫、行为不轨的问题；4、部分学生自卑、自信不强的问题；5、部分学生的自我为中心、集体意识不强的问题；6、大部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。　　四、主要工作措施与设想　　a)    在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，加强检查落实，在一周内规范。　　b)    在开学后二天内建立班干集体，

5、明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。　　c)    加强每天的巡视，发现问题，及时解决。　　d)    在开学后二周内召开一次家长会，调查了解学生在家表现情况提出班级要求，与家长形成共识。　　e)    在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，了解学生需求，加强师长沟通，做好个体思想工作。　　f)     强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗计划，并加强检查落实。　　g)    主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。　　h)    在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。　　i)    

6、 每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓励先进，引导后进。　　j)     充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。　　k)    用电访、走访、信访方式，加强与家长的联系。　　l)     加强与生管区的联系，经常检查学生在生活区的表现情况。　　m)   利用各种集体活动，纠正部分学生的散漫习性。　　n)    抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、规范学生的行为，以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为。　　o)    关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。　　p) 

7、   关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现，发现问题，及时解决。　　q)    充分利用月考、期中考、模拟考的各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。　　r)    加强与任课老师的沟通联系，协同作战。　　s)    特别注意做好下列三类学生的思想工作：①有希望上清华、北大的学生；②在重点线边缘，二本线边缘的学生；③品行后进生；　　t)     充分利用学生相互鼓励的巨大作用，利用好学生做后进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生。　　总体而言，今年高

8、三（5）班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深入灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键。一个月初见成效，半年内大见成效，最终实现人人发展，人人成材的目标。第4页共4页