设备工程系2008-2009学年下学期工作计划

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1、设备工程系2008-2009学年下学期工作计划2009年是深入贯彻落实党的十七大会议精神的重要一年，也是设备工程系实施“创新教育教学改革，强化内部素质”战略的重要一年。这一年设备工程系工作总的指导思想是：坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大会议精神，牢固树立和落实科学发展观，围绕学院的工作部署，以教育教学改革为中心，以申报区级优质专业和精品课程为重点，以推进就业工作为基础，以“育人为本，德育为先”为根本出发点，按照我系“以学生为本”的工作理念，突出抓好教师队伍建设、学风建设、就业工作以及党建等项工作，全面推进系部建设，提高系部管理水平，促进

2、设备工程系各项工作全面发展。设备工程系2009学年工作计划如下：一、围绕学习、贯彻落实科学发展观开展系部工作为了使我系能保持健康、快速、稳步的发展，2008-2009学年下学期工作将紧紧围绕着学习、贯彻落实科学发展观开展。坚持以学生为本，尽快形成设备工程系良好的学生学习风气；坚持以求真务实的工作作风，圆满完成设备工程系09届毕业生就业工作；继续解放思想、全面推进设备工程系教育教学改革创新。在深入学习科学发展观的同时，我们还要认真组织全体教职工学习国家在高等职业教育领域的方针政策和高等教育法，学习教育部关于高职高专教育教学改革的相关文件，学习我院的管理制度汇编，通过学习提

3、高教师的思想觉悟和认识水平，更新教育教学观念，进一步明确专业培养目标。使大家自觉地去重新认识高职教育的发展方向，使教学活动更加符合高职教育的要求。本项主要负责人：郑云、黄永光、马昌寨；落实人：全系教职工二、规范校企联合办学形式，扩大校企合作规模。校企联合办学是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段。我系将采取多渠道,多形式与企业合作的方式，进一步创新人才培养模式。在校企合作方面工作计划如下：1．本着友好合作、优势互补、互利互惠的原则，我系将与广西建工集团第二安装公司进行“订单式”合作办学。本学期将进一步完善与二安公司的合作事宜，计划2009年7月初放暑假之前，正式与二安

4、公司签订合作协议。在未来的三年中，我们将全面启动与企业的合作，努力与合作企业共同设计好人才培养方案，共同培养学生，以形成特色鲜明的教学体制，从而提高办学质量、缓解经融危机给毕业生就业工作带来的压力。2．本学期我系将充分利用消防实训室资源，继续与广西壮族自治区消防总队的合作办班，增进与消防总队在实践操作等方面的经验交流，争取多开拓校企合作渠道。校企合作将是我系本学期工作的一个重点。多渠道、多方面的校企合作是我们下步产、学、研工作的主要目标之一。我系将不断完善校企合作的各项规章制度，使校企合作逐渐走向规范化、系统化。本项主要负责人：郑云、黄永光、马昌寨；落实人：全系教职工三

5、、进一步加强教师队伍建设，提高教师整体素质我系进行机构调整以后，有专职教师9人，其中副教授3人，高级工程师2人，讲师4人。从总体教师队伍水平来看，还有待于不断的提高。所以，加强我系教师队伍建设，保证我系的教育教学质量，教师队伍建设工作是我系本学期的工作重点之一。（一）09年初，开始定期组织全体教师学习教育部16号文件，认真学习文件精神。并且每个月组织一次学习当前高职高专的热点与焦点问题，使教师把握好高职高专教育的前沿动态，用科学的理论指导课堂教学以及学术研究，明确好下一步工作方向；（二）增强教师的科研意识，提高教师的科研水平。针对我系科研比较薄弱的实际情况，从2009年

6、3月份开始，由教研室带头组织一支科研能力强，实践知识丰富的教学团队，以教育教学改革为主要内容，带动全系教师搞科研。以《设备工程系科研激励机制》为依据，鼓励教师探索教育教学改革的新方法，将教育教学改革的实践经验形成文字成果，多发表相关学术性文章。争取在本学期使我系教师科研水平得到明显提高，为我系优质专业和精品课程建设准备一支优秀的教学团队。本项主要负责人：郑云、黄永光；落实人：全系教职工四、全面开展教研活动，加强专业建设和教学改革（一）努力进行教育教学改革，加快专业建设与课程改革步伐。本着服务区域经济和社会发展，以就业为导向的宗旨，我系打算在2009年新增两门课程，即针对

7、建筑电气工程技术专业新增设《建筑给排水工程》课程，和针对建筑设备工程技术专业新增设《智能楼宇维护》课程。本学期的主要工作是组织专门的教师团队对市场进行调研，写出调研报告，新编定课程教材，做好新增课程的基础工作。这也是我系为申报精品课程和优质专业所做的工作内容之一；（二）申报精品课程工作。为了填补我系精品课程的空白，《建筑电气控制技术》精品课程的申报将是本学期我系的核心工作。1．我系计划2009年2月底，完成《建筑电气控制技术》申报区级精品课程的网站框架建设；2．2009年3月初，组织申报小组成员，重新认真编定《建筑电气控制技术》课程教学大