行政管理学课程习题集

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1、《行政管理学》课程习题集一、判断题1、行政管理活动始终与人类社会相伴随。2、行政管理是国家的有组织的活动。3、古德诺开创了科学管理的源流，因而被称为“管理科学之父”。4、政府职能的实施主体是各级国家机关，其本质上是代表广大人民群众，受人民委托行使行政权力。5、政府是公共产品和服务的唯一提供者。6、职能目标是政府组织建立的前提和依据。7、政府职能转变，是国家行政机关在一定时期内对社会公共事务管理的职责、作用、功能的转换与发展变化。8、现阶段我国实现职能转变的根本途径是政企分开。9、行政授权并非单向的行为过程，它是一种权力授予和权力接受之间的双

2、向行为。10、行政权力的主体必须是国家行政机关及其工作人员。11、行政机构与行政机关是一回事。12、工会是国家行政机关。13、人事行政的核心是行政人才的管理问题。14、我国国家公务员包括在政府机关中工作的所有人员。15、西方国家文官制度的历史渊源来自于中国古代的科举制度。16、新中国成立以来，我国在国家行政机关中就实行行政首长负责制。17、在我国，某市的市委书记就是该市的最高行政首长。18、在行政领导的各类体制中，合议制优于首长制，分权制优于集权制。19、我国国务院总理是以任命制的形式产生的。20、行政决策的中枢系统是该行政机关或行政部门最

3、有权威的领导核心。21、最早把决策作为行政的主要功能进行研究的，是美国行政学家威尔逊。22、决策权力是行政决策体制的一个重要构件。23、行政责任包括应为责任和不应为责任。24、行政责任的内在实施条件主要表现为履行行政责任的行为主体所应当具有的各种权力，其中又可以分为基本权力和一般权力两部分。25、行政监督，是指各类监督主体依法对国家行政机关及其公务员的行政行为所实施的监察、督察和督导活动，如稽查特派员制度等。26、财政部对其他部委的财政收支和财务活动、财政税收政策、法规和规章的执行情况的检查、监督属于专门监督。27、行政监督实际上属于法制监

4、督。28、法院通过处罚国家行政机关及其公务员的违法犯罪行为，来实现对国家行政管理活动的监督。29、行政协调是指国家行政机关各部门之间人际关系的协调。30、行政效率就是投入与产出之间的比率。31、行政效率高有利于建立政府与社会之间的良性互动关系。二、名词解释1、威尔逊2、泰勒3、古德诺4、霍桑实验5、弗雷德里克森6、公共选择理论7、新公共行政学8、行政职能9、行政权力10、行政授权11、制度性权力12、人格性权力13、传统行政权力14、现代行政权力15、行政权力自主性16、行政权力再分配17、行政组织18、科层制19、管理幅度与管理层次20、

5、人事行政21、文官制度22、国家公务员制度23、职位分类24、品位分类25、行政领导26、行政首长27、行政首长负责制28、行政决策29、决策咨询30、追踪决策31、行政决策理论模式32、行政决策体制33、赫伯特·西蒙34、行政执行35、行政指挥36、行政沟通37、行政控制38、行政协调39、行政责任40、行政诉讼41、应为行政责任42、行政机关管理43、行政监督44、工作流程45、公共财政管理46、公共预算47、公共决算48、公债管理49、政府采购50、职能监督51、专门监督52、主管监督53、政党监督54、权力监督55、司法监督56、社

6、会监督57、舆论监督58、行政效率59、效率测定60、效率示标61、要素分析法62、成本函数三、简答题１、简述行政管理的内涵。２、简述政治行政观与管理行政观。３、简述行政管理学的研究对象和学科特点。４、简述行政管理学思想发展的主要阶段、代表人物和观点。５、简述行政职能的内涵和特点。６、简述政府的基本职能。７、简述凯恩斯主义的政府干预理论。８、简述布坎南的公共选择理论。９、简述现阶段中国政府职能转变的必要性、内容和途径。10、简述行政权力的内涵、结构和特征。11、简述行政权力的分配方式和途径。12、简述行政授权的内涵、方式、条件。13、简述影

7、响行政权力行使程度的因素。14、简述行政组织的内涵、特征和构成要素。15、简述管理幅度和管理层次的关系。16、简述集权制与分权制的各自特点。17、简述行政组织变革的一般过程和主要阻力。18、简述人事行政的含义和意义。19、简述现代人事行政的主要发展趋势。20、简述职位分类与品位分类的区别。21、简述中外公务员制度的本质区别。22、简述我国国家公务员制度与以往干部人事制度的主要区别。23、简述国家公务员职位的意义和作用。24、行政领导的内涵、特点和方式。25、简述毛泽东、邓小平领导理论的主要内容。26、简述行政首长负责制的内涵和特点。27、简

8、述现代行政领导者的主要职责和基本素质。28、简述行政决策的基本理论模式。29、简述行政决策的基本程序。30、简述行政执行的内涵、特点和意义。31、简述行政执行的步骤和基本要求。3