经济信息工程学院防震避险演练方案

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1、经济信息工程学院防震避险演练方案一、演练目的普及地震知识,掌握防震避险技能,全面提高师生危机处理和生存能力。二、演练时间与地点2008年5月29日(星期四)16:00-16:45,光华校区、柳林校区。三、参加人员全体上课(班)教职员工、所有在校学生。四、准备工作1.从5月27日起,学院向全体教职员工和学生传达演练方案的各项要求,并讲解地震逃生技巧、逃生演练顺序等。教师通过电子邮件和电话通知;学生按班级、学生寝室由辅导员负责落实,确保传达到每个学生。2.由党总支根据学校方案作出具体工作安排,并于5月

2、28日中午12:00前上报学校抗震救灾指挥部,确保整个演练活动安全有序进行;3.准备好照相机,光华由谢奉君、付诚、宋敏杰等记录演练实况,柳林由左世翔、陈琪业、高远、李玮等记录演练实况;4.告知师生员工在演练过程中务必保持镇静有序,确保师生人身安全;注意保管好自己的财物;应认真学习防震避险知识,严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。五、演练组织与管理、演练流程15:50通过对讲机由王霞、刘伟林分别向指挥部汇报准备情况。16:00根据学校总指挥下达的指令开始演练。柳林校区:1.柳林校区负责人:王霞成员

3、:左世翔、何宇、刘耘衽2.演练现场责任人(1)教室由任课教师负责组织、指导实施。(2)学生宿舍由指定学生干部负责。3.紧急避险和安全疏散(16:00-16:20)(1)16:00,听取校园广播发出演练信号(持续2分钟)。(2)各区域需完成的演练动作(校园广播播放师生避险办法和疏散区域,持续18分钟)●教室:听到演练信号后,3楼及以下的教室,由任课教师负责要求学生保持镇静,有秩序地经楼道向教学楼外指定区域疏散,经世楼学生在D座与A座一楼结合部外空地集合,颐德楼学生在颐德楼与济民广场交汇处空地集合;4

4、楼及以上的教室,由任课教师要求学生保持镇静,选择安全位置(如课桌旁、墙角等)抱头蹲下,1分钟后,有秩序地经楼道向教学楼外指定区域疏散,H211教室由刘艳、孙建兴带队下楼,H201教室由李玉、吴雷雷带队下楼。任课教师须待学生疏散完毕方可撤离。负责地点:教室年级专业班主任负责学生干部备注04级电商王霞周峰F座13438097894 计科母睿济民广场靠D座13550026059 信管徐燕B座13880790548 05级电商刘芸韧付贵13458592064 计科付惠13880135704 信管何宇 任选

5、课06级电商左世翔洛阳13219015624张龙颖13032873679 计科刘艳13980455766孙建兴15928074073H211信管李玉13438150639吴雷雷13699049450H201●学生寝室:听到演练信号后,3楼及以下的寝室中的学生应保持镇静,有秩序地经楼道向指定区域疏散;4楼及以上的寝室中的学生应保持镇静,选择安全位置(如书桌旁、墙角等)抱头蹲下,1分钟后,有秩序地经楼道向指定区域疏散。梅园A座五楼由雷晴带队撤离,楼六由张莎带队撤离;松园C座三楼由兰力彪带队撤离,四楼由

6、申鹏带队撤离;榕园A座五楼由李转转带队撤离,六楼由李美霞带队撤离;榕园D座三楼由陈冬文带队撤离,四楼由周洲带队撤离;智园B座二楼由薛辉带队撤离,A座三楼由陈宇带队撤离;慧园C座四楼由朱训兰带领撤离,五楼由张怡带队撤离。负责地点:男生宿舍年级专业班主任负责学生干部备注04级电商王霞陈伟13518177053松园计科李飞13658059740孔艳强13658059541信管兰力彪3楼15928503717申鹏4楼1388045936805级电商刘芸韧邓志伟13712850403榕园计科周洲135478

7、79394信管何宇李美霞1388050575406级电商左世翔陈宇13880577316朱佳博13540802565智园计科薛辉13541163212黄家骏15928059431信管李正坤13688010321叶沛15902830501负责地点:女生宿舍年级专业班主任负责学生干部备注04级电商王霞王丽君1398225591梅园计科雷晴13880796767信管张莎13880914722张娟萍1354794887005级电商刘芸韧李转转13668100214榕园计科郭玲13540635974信管何宇

8、陈冬文1340846979406级电商左世翔罗涔丹15928062054冉耽15928061477慧园计科张怡13408514119兰兰13699074020信管李静15928062149朱训兰13086603280●图书馆:听到演练信号后,由图书馆工作人员负责要求学生保持镇静,位于3楼及以下的学生应有秩序的经楼道向指定区域疏散;位于4楼及以上的学生应选择安全位置抱头蹲下,1分钟后,有秩序地经楼道向指定区域疏散,疏散地点为济民广场院旗处。负责地点:图书馆济民广场年级专业班主任负责学

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