浙江广播电视大学行政管理专业

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1、浙江广播电视大学行政管理专业2005年1月成专、普专、注册《公共伦理学》期末复习指导《社区管理》考试说明一、考试对象开放教育本科行政管理专业学生二、考核方式形成性考核与期末考试相结合。形成性考核包括平时作业和社会实践活动，期末考试采用闭卷考试方式。该课程的成绩为三部分，即期末考试、平时作业和社会实践活动。三、命题依据以本课程所使用的教学大纲和文字教材《公共伦理学》（高力主编，高等教育出版社）为命题依据四、试题类型及分数比例试题采用四种形式：一、填空——（每题1分，共10题）二、多项选择题——（每题2分，共10题）三、名词解释

2、——（每题6分，共5题）四、简答题——（每题10分，共4题）五、答题时限本课程期末考试时间为120分钟。复习提纲一、基本概念1、领导者。2、行政伦理观的核心。3、文化。4、管理。5、群体。6、伦理学。7、行政权力分化。8、公共组织。9、“自律”。10“他律”11、行政权力的实质。12、公共政策评估的主要内容13、公共管理者素质所特有的特点。14、公共责任的基本特征15、公共利益的属性。16、公共伦理的基本原则17、公共管理者在协调方面的角色有哪些？18、政府组织的功能有哪些？19、政府职能改革的目标20、公共伦理客体的特征2

3、1、公共事务二、理解识记1、公共管理者2、权力3、公共项目4、行政伦理5、社会团体6、阶级7、行政伦理8、公共伦理9、公共管理者道德素质的特点。10、怎样防范和治理行政权力腐败？11、如何正确理解公共利益与个人利益的关系？12、简述公共项目评估的主要作用。13、非政府组织的职能优势有哪些？14、公共管理者道德素质的特点。15、简述腐败的主要特征。16、怎样正确理解公共利益与个人利益的关系？《公共论理学》自检自测1一、填空1、所谓领导者，通常是指在中负责组织、指挥和协调的人员，其主要职能是通过2、行政伦理观的核心是，就是有关权

4、力的属性、运作的道德意识，树立正确的3、所谓文化是指人类创造出来的体现着自身价值观念和理想的和精神财富的总和。4、管理就是主体为了实现一定的目标而运用对客体实施控制的活动过程。制定政策和进行组织协调沟通来为公众服务。5、群体又叫做社会群体，泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着的人类集合体。6、伦理学是一门古老的科学，公元前4世纪的古希腊哲学家，创建了伦理学。7、行政权力分化表现在的分化和职能的分化两个方面。行政伦理观，既是制度监督的有效性前提，也是实施监督和治理腐败的成本降低的条件。8、公共组织是

5、以管理社会公共事务、协调为目的的组织。9、所谓“自律”，就是强调道德意志受制于道德主体的，自己为自己立法，将被动的“必须如此行动”，变为“愿意如此行动”，把服从变为自主。10、行政权力的实质，行政权力在阶级社会中是意志和利益的体现，是社会活动的统治力量。二、多项选择题1、公共政策评估的主要内容有（）。A、公共项目立项评估B、公共项目运行过程评估C、公共项目经济效益评估D、公共项目综合影响评估2、下列属于公共管理者素质所特有的特点是（）。A、综合性B、动态性C、层次性D、稳定性3、公共责任的基本特征包括（）。A、公共责任是普遍

6、的义务B、就责任主体来说，公共责任是公共组织及其内部成员的职责C、公共责任是可以以外在力量为支持的约束方式D、公共责任是所有人都应该承担的责任4、下列属于公共利益的属性有（）。A、公共性B、社会共享性C、多样化D、主体性5、公共伦理的基本原则（）。A、公正原则B、为人民服务C、社会主义人道主义原则D平等原则6、公共管理者在协调方面的角色有（）。A、沟通者B、故障排除者C、协调者D、裁判者7、政府组织的功能包括（）。A、导向功能B、规范功能C、凝聚功能D、选择功能8、公共伦理客体的特征有（）。A、社会性B、从属性C、独立性D、

7、系统性9、社会制度一般主要是指（），它是人类社会正常运转和发展进步的重要保障，它与制度安排和制度伦理有着十分密切的关系。A经济制度B政治制度C法律制度D宗教制度10、政府职能改革的目标有（）。A、政府和市场职能分开B、政府和企业职能分开C、政府和事业单位职能分开D、政府和社会只能分开三、名词解释1.公共事务2.公共管理者3.权力4.公共项目5.行政伦理四、简答题1.怎样正确理解公共利益与个人利益的关系？2.公共管理者道德素质的特点。3.怎样防范和治理行政权力腐败？4.如何正确理解公共利益与个人利益的关系？《公共论理学》自检自

8、测2一、填空1、行政权力的实质，行政权力在阶级社会中是意志和利益的体现，是社会活动的统治力量。2、所谓领导者，通常是指在中负责组织、指挥和协调的人员，其主要职能是通过制定政策和进行组织协调沟通来为公众服务。3、伦理学是一门古老的科学，公元前世纪的古希腊哲学家亚里士多德，创建了伦理学。4、所