中学作风建设工作自查报告

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1、中学作风建设工作自查报告一、加强组织领导、步骤目标明确1、学校党政一班人高度重视行风建设，于7月20日以校内[20*]08号文件的形式成立了以总支书记、校长为组长，两位总支副书记、副校长为副组长，四位总支委员及各年级组长、科室负责人为成员的“行风建设领导小组”。设立了行风建设工作办公室，由章云格同志为主任，宋德银、邓崇智为成员，专施行风建设日常工作。同时于9月初把行风建设工作列入了20*年下期学校工作计划。学校党总支部又以[20*]07号文件的形式成立了“党员干部队伍集中教育整顿工作领导小组”，对行风建设工作加强了领导和督促。2、没有规矩，不成方圆。在行风建

2、设第一阶段，我们结合本校的实际情况，制定了*中学《集中教育整顿、塑造良好校风》——整顿行业作风的工作计划，逐步完善了《*省*中学政治学习制度》、《*省*中学治理教育乱收费目标管理责任制及责任追究制》、《*省*中学收费检查制度》、《*省*中学收费人员管理制度》等一系列规章制度，通过制度的执行，使行业行为迈入了规范化。3、为了强化群众监督，提高为民服务的意识，学校设立了“行风建设举报箱”、“校长信箱”，由行风建设工作办公室工作人员负责定时开取“行建举报箱”，由行政办公室工作人员定时开取“校长信箱”，及时反馈、整改；同时向社会公布了我校“行风评议”监督电话，达到了

3、及时了解和反馈广大群众对我校行风建设工作的意见和要求。学校还根据达市教党组（20*）26号、28号文件的精神，于20*年7月30日专门聘请了县政协、县人大、县纪委监察、县物价、县教育等部门共9位同志（李炳秀、崔吉海、严正华、石军、向贵侯、张连琴、伍金昌、杜仕全、罗仕和）为学校的“行风评议员”。同日向城区机关、企事业单位寄发了《*省*中学关于开展民主评议行风工作的问卷调查函》42份（收回42份），满意率为98.5%；在校内分层次召开了民主评议会10余次，对学校工作、校级领导、中层领导、年级组长、科室负责人、一般教职工进行了民主测评。在行风整顿期间，学校多次召开

4、党政一班人会议，对行风建设存在的问题，进行专题研究，认真总结经验，明确了整改方向，并结合实际，提出了加强和改进行风的措施。学校先后于8月18日、12月1日请回行风评议员座谈，聆听他们对学校行风的意见和建议，及时进行整改。4、学校利用现有的宣传阵地，对行风建设工作进行了及时的宣传报道：主办“行风建设专栏”4期，校园广播站每天定时广播宣传，并对广大群众最关心的热点问题（比如收费问题、师德教风等问题）进行公开承诺，营造了行风建设工作的强大声势。二、加强师德建设，重塑行业新风为了加强教师队伍建设，努力提高教师的思想素质，工作重点放在了“师德、校风、职业道德”这三个方

5、面：1、在暑假政治学习中，组织全体教师认真学习了《“三个代表”重要思想学习纲要》、江泽民《在中国共产党第*次全国代表大会上的报告》以及《教师法》、《中小学师德工作规程》、《公民道德实施纲要》等一系列文件、文章。在认真学习省教厅加强师德建设的《六不准》、《十不准》，市教育局《八不准》的基础上，结合本校实际，制定了《*中学教职工十不准》；召开了年级组长、科室负责人民主评议会，对本年级（科室）存在的问题进行批评与自我批评；召开了退休教师座谈会，广泛征求对学校、教师教学、师德校风建设方面的意见，对个别存在体罚或变相体罚学生的教师进行谈话教育甚至公开批评。在每周的教职

6、工大会上做到一次会议重点整顿一个突出问题，比如对私自办班进行了多次清理，重申了发现一次调出宣中的纪律，到目前为止，还没有发现哪位教师有违背职业道德的行为现象，从而提高了教师的思想素质，锤炼了良好的职业道德。2、我校根据达州市教育局达市教计[20*]31号，*县人民政府[20*]77号文的规定，20*年*中学在完成高中招生指令性计划后，招收指导性计划学生（择校生）500人，根据上级高中招收择校生实行“限人数、限分数、限线数”的政策，我校实际招收择校生477人；根据达州市人民政府达市办[20*]112号和*县物价局、财政局、文教局宣价费[20*]121号文件的规

7、定，高中学生择校费每生每期2300元，我们鉴于*县国家级贫困县，老百姓经济困难的情况，酌情减免（交足择校费每期2300元）的仅12人。学校还根据学生一学年的成绩制定了奖学金发放标准。根据达市教基[20*]38号文“*中学高中计划内招生录取分数线为433.6分，择校生录取分数线为380分”，又根据川教[20*]174号文“公办高中择校生录取分数线下调幅度不得超过该校计划内招生最低录取分数的15%，按此规定，我校择校生的录取线为360人。三、从源头治理乱收费，规范收费行为1、为了加强经费管理，规范性收费行为，学校执行了《治理教育乱收费目标管理责任制及责任追究制》

8、、《*中学收费检查制度》、《*中学收费人员管理制度》