上学期托班保教工作总结

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时间:2019-02-17

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1、上学期托班保教工作总结  上学期托班保教工作总结  当红色的笔尖圈画出2018年12月的某日,当冬风邀雪舞动在城市的每一个角落,当圣诞树挂满迷幻的五光十色,轻轻地,静静地聆听新年的钟声,听人家道一句:“新年快乐!”才恍然那130多天如丝的光阴又一次悄然走过,回首的是光阴中一个个、一千千、一万万甜蜜蜜的画面。  保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,以深入的常规督导,以观摩、研讨、交流、总结促教科研,以丰富多彩的家园活动给幼儿营

2、造良好的育人环境。在园部教科研成员的部署、组织下,在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下,幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效,保教质量进一步提升。现具体总结如下:  一、教育教学工作  1、加强常规工作管理督导。  严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划,要求教师提前一周上交周计划,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。对教师备课仍然一月一检查,加大了评价力度,规范要求,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前准备,保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课,检查

3、一日生活常规管理工作,发现问题及时处理。学期末,要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化。通过长期坚持,绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯。  2、在扎实的教学研讨中谋求发展。  按照园务计划定期组织开展教研活动,本学期重点围绕艺术领域(音乐、美术)目标和教育实践中存在的问题,运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略,通过优质课的评选观摩活动开展了园本教研。在园本教研中,我们注重对纲要的理解和领悟,对新教材的灵

4、活把握和运用。在比赛中,各位参赛教师都能认真对待,利用休息时间积极准备;在观摩中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显着提升。由此证明我园有一支好学上进,团结敬业,综合素质很高的教师队伍。  二、保育工作  1、安全工作放首位。  安全是我们一切工作的重中之重,我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位,虽然有专门领导分管安全工作,但保教工作从未放松对安全的管理,从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,

5、尽量杜绝意外事故的发生。  2、加强常规卫生消毒的督导检查。  通过“一天一检查,一周一打扫,一月一小结”的方式,提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作,加大卫生消毒的检查督促力度;各班家园联系栏,向家长宣传育儿知识;做好对传染疾病的预防工作,如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外锻炼,增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性----保证幼儿生活环境洁净舒适。  3、努力创设适宜的物质环境和精神环境,发挥隐性教育功能。  环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面,各班教师努力为幼儿创设丰富而实

6、用的物质环境,如创设各类活动区域:运动区域、生活区域、益智区域、阅读区域、手工区域等富有童趣的环境氛围。另一方面,努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境,如每周周一举行升国旗仪式,让幼儿体会对祖国的崇敬之情。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果。  4、强化服务意识,提高服务质量。  托班的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量,让孩子生活舒心,家长放心,我们首先要做到四心,即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手,把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关

7、口,加强护理照顾,在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导,用实际行动体现教师的四心。  三、大型活动  1、推广了新早操。  为提高幼儿早操的参与率和运动率,编制并学习了新的幼儿模仿操:天线宝宝、数鸭子、动物歌、虫儿飞,操节奏欢快,韵律感强,动作富有童趣,更符合托班幼儿年龄特点,大大地调动了幼儿、教师运动的积极性、趣味性。  2、组织了重阳节亲子活动  结合主题,让幼儿了解重阳节的意义,亲密接触自己的爷爷奶奶、外公外婆,增进祖孙间感情。丰富幼儿社会经验。  3、组织了园庆亲子活动。  11月份是我园建

8、园20周年,我园利用周边环境教育资源,组织幼儿到莫愁湖公园,享受大自然的风光,增强幼儿环保意识,丰富生活经验。这种将课堂引入大自然,灵活、开放的教育方式深受幼儿、家长的喜爱。  4、开展了圣诞亲子活动。  为让孩子过一个愉快难忘的圣诞节,今年圣诞节托班在万达奇乐儿举办了亲子活动。全年级54名幼儿登台亮相,载歌载舞,表演了歌曲、舞蹈等展示了自己的风采,亲子画圣诞靴,在小小圣诞卡片树上写祝福相互赠送,形

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