桃園縣立觀音國民中學96年度地震防救災演練腳本

桃園縣立觀音國民中學96年度地震防救災演練腳本

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1、桃園縣立觀音國民中學96年度地震防救災演練腳本時間演練項目演練內容旁白演練單位單位動作地點13:30

2、13:32ㄧ、事故發生與察覺情境模擬:桃園縣雙連坡斷層發生錯動,產生6.3級之地震,觀音鄉震度5級,搖晃時間持續50秒。【司儀廣播】桃園縣立觀音國民中學96年度地震防救災演練開始。【司儀廣播】演練項目一:事故發生與察覺本境況為96年11月9日13時30分,桃園縣雙連坡斷層發生錯動,產生6.3級之地震,觀音鄉震度5級,搖晃時間持續50秒。【司儀廣播】【任課教師在教室叮囑】地震發生,同學不要驚慌,請關閉電源、打開教室門窗以備逃生。並以書包保護頭部,就近掩蔽於桌旁。坐在窗戶旁的同學請離開窗邊

3、,往隔壁走道蹲下掩蔽,注意教室上方的電燈是否掉落,與鄰近的櫃子是否傾倒。全校師生關閉電源、打開教室門窗,以書包保護頭部就近掩蔽於桌椅旁。各班教室13:32

4、13:35二、地震災情發生,逃生與避難引導1.任課老師依緊急疏散路徑圖以適當方式引導學生緊急疏散避難。2.任課老師及疏散隊成員協助行動不便之教職員工與學生疏散避難至上操場臨時避難所。3.各班導師攜帶緊急聯絡卡,至上操場臨時避難所後集結班級學生並做人數清查。【司儀廣播】演練項目二:學生逃離與避難引導,本境況為強烈地震,將教室內許多窗戶玻璃震破、部分建築物受損嚴重,應做緊急避難疏散。【司儀廣播】各位老師及同學,剛才發生了大地震,請不要慌

5、張,並持續以書包保護頭部。任課老師在確認關閉電源後,帶領同學依照緊急疏散路徑圖以適當方式引導學生,依序安全撤離至上操場。【應變組長潘信一報告】請各班導師清查人數全校師生應變組(疏散及警戒隊)1.依平日計劃編組之疏散隊隊員立即依照職責,分散在預定地點指揮人員疏散。2.任課老師與疏散隊員一同協助行動不便之教職員工與學生疏散避難。3.同時各班導師攜帶緊急聯絡卡,至上操場集結班級學生並做人數清查。(疏散人員配置圖)各班教室至上操場13:35

6、13:40三、地震災情發佈,啟動災害應變機制1.由校長召集學校教職員成立緊急應變中心。2.災害應變小組人員集合後,並配戴個人識別証,發放對講機並測試通話。

7、3.導師清點人數向應變組組長回報。【司儀廣播】演練項目三:地震災情發佈,啟動災害應變機制。(本項目應於災害發生時立即成立,因考量學生避難疏散之連貫性與觀摩活動之完整性,故將啟動災害應變機制置於第三階段呈現之,特此說明)【司儀廣播】本境況為地震災情發佈,由校長召集學校教職員成立緊急應變中心。【校長】:為避免地震後之危險發生,立即啟動緊急應變機制,請通聯隊使用廣播系統通知全體教職員一分鐘後於司令台前集合。【通聯隊長施金豆廣播】:方才發生強烈地震經校長指示成立緊急應變中心,請全體教職員一分鐘內於司令台前集合。集合時請依照平日防災任務編組,攜帶各式裝備器具。--集合—【副指揮官黃本旭】:各組報

8、告進駐情形。【應變組長潘信一報告】:應變組搶救隊7員到齊、疏散及警戒隊17員,現正執行疏散警戒任務中,各項救難裝備器具準備就緒。(搶救隊:長梯、圓鍬)(疏散及警戒隊:哨子.大聲公4支)【行政後勤組長蔡素如報告】:通聯隊3員、後勤隊5員、醫護隊4員,全員到齊,臨時醫務站及各項物資裝備準備就緒。(通聯隊:對講機4支.)(後勤隊:滅火器4支、水5箱、糧食5箱)(醫護隊:醫藥箱.安妮.擔架.氧氣瓶.三角巾.夾板…..)【作業組長王靜雯報告】:資訊隊4員到齊,裝備準備就緒,通訊線路暢通。(資訊隊:手提電腦及網路架設.105電話線延長)【副指揮官黃本旭向指揮官報告】:地震災害應變小組除支援組社區防

9、災隊尚在連絡集結外,其餘全員到齊,物資裝備準備就緒。【指揮官報告】:本校地震防救災緊急應變中心之設置已經完成,請大家確實依照防災應變小組任務職責,達成各項防救災任務。【司儀廣播】本校地震防救災緊急應變中心設置完畢【應變組長潘信一報告】請各班導師回報班級人數。指揮官副指揮官應變組搶救隊、疏散警戒隊行政後勤組通聯隊、醫療隊、後勤隊作業組資訊隊支援組社區防災隊全校師生1.各組人員立即集合於上操場司令台前,由組長率領組員依不同任務編組執掌,分別以一縱隊排列。(相關物資裝備一併入場)2.組長依防災任務編組分發臂章請組員配戴。3.組長依序向副指揮官報告人員裝備準備情形。4.副指揮官向指揮官報告:地

10、震災害應變小組全員到齊物資裝備準備就緒。5.導師清點人數向應變組組長回報上操場司令台13:40

11、13:55四、災害發生—緊急搜救與傷患救助1.應變組長向指揮官回報災情,人員受傷受困情形。2.指揮官指示搶救各項事宜。3.搶救隊至坍塌教室將輕傷兩位同學送至臨時醫務室包紮。清除804障礙物,確認受困重傷學生位置,談話讓受困者保持清醒,等待消防人員救助。4.在消防人員抵達後,消防隊員將腳部重傷學生固定後,以擔架送至救護車,由搶救隊一名隊員陪同至醫院治療

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