春学期综合试卷(一)

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1、综合试卷(一)一、积累天地。(34分)1、按要求把下列字归类(5分)撑眷娆挠肆噩猿嫣艇奏平舌音:;翘舌音:;前鼻音:;后鼻音:;整体认读音节:。2、同音字组词。(4分)mù()场坟()夜()羡()()浴()捐和()日()3、给下列字换偏旁组成新字再组词。(3分)锦()()()假()()()4、没有错别字的一组是()。(2分)A浑黄一体美伦美奂废寝忘食翠色欲流B襟飘带舞杯水车薪银装素裹饥肠漉漉C囫囵吞枣呕心沥血能书善画不言而喻D绞尽脑汁低头拆节别出心栽颇负盛名5、读音有错的一组是()。(2分)A、机械(xiè)谨慎(jǐn

2、shèng)剥皮(bāopí)咀嚼(jǔjué)B、狰狞(zhēngnín)迂回(yū)渲染(xuànrǎn)湖畔(bān)C、羞涩(xiū)抚摸(fǔ)蓑衣(suō)陷入(xiàn)6、按一定的顺序排列。(2分)A菊花迎春花荷花梅花B端午春节中秋元宵清明7、按要求改写句子。(6分)①小小的争论打断了爸爸的思路。(请换种说法,不改变句子原意。)②在老师和同学们的帮助下,他改掉了不讲卫生的坏毛病。(修改病句)③“世界上的美有千万种,”妈妈说:“但善良的心灵花是最美的。”(修改病句)④秋天来了,落叶随风飘落。(请把句子写的更

3、富有情趣。)⑤仿写句子。例:母爱是冬天里的阳光,给我无限的温暖。母爱是,给我。母爱是,给我。8、与“蒲公英飞起来了。”意思不同的是()。(2分)A、蒲公英不得不飞起来。B、难道蒲公英没有飞起来吗?C、难道蒲公英飞起来吗?D、蒲公英正在翩翩起舞。9、请根据情境写词语或句子。(9分)①4/4请你用名言警句来激励你身边的朋友和自己。当小明不爱读书时,你会对他说;当小军学习上遇到困难时,你会鼓励他。(2分)②我们常用,这两句诗赞美默默奉献,不求回报的无私精神。③中国古典四大名著中,你最喜欢的是《》,其中最喜欢的人物是:原因是:(

4、2分)④炎热的夏天即将过去,迷人的秋天即将来临,(不禁会想起描写秋天的四字词语、,也会想起赞美它的诗句、。(3分)二、口语交际(6分)张宇是个学习成绩非常优异的孩子,但他身上有一个最大的缺点是说话不算数。因此,同学们都不太喜欢和他玩,如果你是张宇同学,你会对他说些什么?(如能用上名言警句就更好)张宇听后又会说些什么?我:张宇:三、阅读短文(一)(15分)小溪清晨,我漫步在升腾着薄(bāo、bó)雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱,轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底,是一幅美丽、神气的画,色彩斑斓(lán):赤色、橙色、黄色、金

5、色、紫色……令人眼花(缭、瞭、潦)乱。画中,那一朵朵盛(shèng、chéng)开的“鲜花”在微微颤动。是欢迎我吗?我兴(xīng、xìng)奋极了,坐在溪边的石头上,用双脚拍打溪水。呀,“鲜花”被我打碎了!我赶紧止住脚。晨风吹来,溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦,奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过,像母亲温柔的手抚摸着我。黄昏,我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下,连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。小溪,真美呀!1、用“√”选择正确的读音

6、或字。(2分)2、短文按照的顺序,通过和这两幅画面的描写突出小溪的。表达了作者的思想感情。(3分)3、短文中描写了、、、这些事物的动态。(2分)4、用“”画出短文中静态描写的句子。(1分)5、第一自然段中的“鲜花”指的是(1分)6、“柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦,奏出了和谐的乐曲。”这句话运用了的修辞手法,句中的“软弓”是指,“琴弦”是指,“乐曲”是指。你能试着写一句这样的话吗?(3分)6、文中的省略号表示,请你也用上这种作用的省略号写一话: (2分)短文(二)(15分)放学了,我迈着轻快的步伐,哼着小调,走在回家的路上。

7、瞧,马路两侧的楼房鳞次栉比,枝繁叶茂的梧桐树迎风招展,街道上车水马龙,人来人往,热闹非凡。清风徐来,令人心旷神怡。突然,一阵凄凉、悲惨、揪人心肺的哭喊声由远处传来:“可怜可怜我这不幸的人吧!可怜可怜我吧!……”4/4我寻声望去,只见在菜市场门口的通道上,一辆木制的四轮车上捆扎着一个缺左胳膊,断右腿的中年人。他衣衫褴褛,蓬头垢面,面黄肌瘦,脖子上垂挂着一个满是泥浆的“钱袋”,右手艰难地抓着路面,左腿吃力地向后蹬,驱动着车轮艰难前行、乞讨。来往的行人纷纷掏钱。我的视线模糊了,连忙从口袋里掏出5角钱,塞到那“钱袋”里。我不忍再

8、停留片刻,转身走了。‖一阵风突起,我掠了掠额前几绺头发,拭去眼角的泪花,眼前总浮现出刚才的一幕,不知不觉地,我来到了电影院门前。顿时,眼前又一个场景让我惊呆了。一大群人正给一个身穿破棉袄,匍匐爬行,背贴着“我从小下肢瘫痪,父母双亡,无家无业,流落在外。救救我吧!”的字样,看上去只有23来岁,人们都在献钱,多者5元,少

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