网络课程资源征集结果的通知

《网络课程资源征集结果的通知》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、苏教办师函〔2018〕13号省教育厅办公室关于公布中小学教师培训网络课程资源征集结果的通知各设区市教育局、各有关高校：根据《省教育厅办公室关于征集中小学教师培训网络课程资源的通知》（苏教办师函﹝2018﹞2号）要求，全省教育系统组织开展了中小学教师培训网络课程资源征集活动。经专家评审，评选出140门（602.6课时）优秀课程资源，现予以公布。对入选课程将按规定给予申报者2000元/课时奖励性补助。请各有关设区市教育局、各有关高校认真组织填报入选课程资源申报者账户信息登记表（附件2），并于12月15日前以电子邮件形式（Excel表格）报送至江

2、苏省教育网络安全和信息化领导小组办公室。联系人：张李莉，电话：025-83752157，Email：pxb@etec.edu.cn。附件：1.入选优秀课程资源目录附件1入选优秀课程目录序号报送单位课程名称作者001东南大学礼仪形象学张赛娟002南京师范大学工匠精神与教师发展王加强003南京师范大学移动互联网时代的信息安全防护陈波004南京师范大学艺术教育与儿童发展边霞用心打造卓越人生：教师专业发展的005江苏第二师范学院二师院途径006江苏第二师范学院教师压力管理与心理调适二师院007江苏第二师范学院师德与师爱二师院008江苏第二师范学院做

3、一个幸福的教师二师院009江苏第二师范学院怎样做一名幸福的教师二师院010江苏第二师范学院敬畏童年，让每一个孩子快乐二师院011江苏第二师范学院爱心，永葆春天的新绿二师院012江苏第二师范学院却顾所来径，苍苍横翠微二师院013江苏第二师范学院教师礼仪与师德建设二师院014江苏第二师范学院教师仪容仪表礼仪二师院015江苏第二师范学院浅谈教师情绪管理二师院016江苏第二师范学院小学生常见行为问题原因及应对二师院017江苏第二师范学院师德规范与践行策略二师院018江苏第二师范学院中学生常见心理问题与应对二师院—3—序号报送单位课程名称作者019江

4、苏第二师范学院中华传统师德与当代师德修养二师院020江苏第二师范学院学习陶行知，用整个心做教师二师院021江苏第二师范学院教师法治观念的培育与生成二师院022江苏第二师范学院学前教育管理专题二师院023江苏第二师范学院信息化幼儿园系列课程二师院024江苏第二师范学院幼儿园课程游戏化专题网络课程二师院025江苏第二师范学院幼儿园课程资源与幼儿学习专题二师院026江苏第二师范学院初中数学教学专题二师院027江苏第二师范学院《陌上桑》评课微讲座系列二师院028江苏第二师范学院小学教学当指向核心素养二师院029江苏第二师范学院儿童作文的审题二师院0

5、30江苏第二师范学院全脑作文二师院素养提升对语文基础知识的关注与031江苏第二师范学院二师院落实032江苏第二师范学院注重个性，强化实践二师院033江苏第二师范学院综合性学习与语文素养的提升二师院034江苏第二师范学院初中语文阅读教学专题二师院035江苏第二师范学院创新物理实验专题二师院036江苏第二师范学院医学健康教师专题培训二师院037江苏开放大学摄影用光江苏开放大学038江苏开放大学室内外环境摄影（1）江苏开放大学039江苏开放大学室内外环境摄影（2）江苏开放大学040江苏开放大学摄影基础江苏开放大学—4—序号报送单位课程名称作者04

6、1江苏开放大学唐诗赏析江苏开放大学042江苏开放大学诗经选读江苏开放大学043江苏开放大学中国古典诗词美学江苏开放大学044江苏开放大学外国文学名著赏析江苏开放大学045江苏开放大学古代散文赏析江苏开放大学046江苏开放大学唐诗选读江苏开放大学047江苏开放大学演示文稿（ppt）的设计与制作江苏开放大学048江苏开放大学网页制作基础及HTML江苏开放大学049苏州大学诵读指导实践冯洋050南通大学师德与法规许映建051南通大学教学视频的录制与后期处理刘晶052南通师范高专教师发声技巧与诵读艺术许迅053淮阴师范学院教师语言艺术皇甫素飞“中小

7、学教师信息技术应用能力提054淮阴师范学院杨绪辉升”网络研修课程“乡村小学数学教师素养提升”网络055淮阴师范学院周友士研修课程淮安信息职业技术学056Office2010高级应用实例教程侯丽梅院淮安信息职业技术学057微课设计与开发技术刘万辉院058盐城师范学院中小学教师智能互联STEM课程童巧英059计算机应用常州信息职业技术职业学院眭碧霞060扬州职业大学民族传统体育商秋华学师德模范做四有教师——优秀教061南京市电教馆王顺华师师德事迹宣讲—5—序号报送单位课程名称作者062南京市电教馆教师专业发展与自我规划杨向红063南京市电教馆牛

8、津小学英语有效教学设计任洁064南京市电教馆牛津小学英语综合版块有效教学任洁065南京市电教馆解决问题策略的探究与思考余夕凯《例说学生历史学科核心素养的提066南京市电教馆沙志援