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时间:2019-02-17
《新课标创新人教语文必修第二单元第五课离骚》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、[新课入门须知][知目标]学习目标考点提炼知识目标1.了解作者、背景及相关的文化常识2.了解“楚辞”的特点,把握《离骚》的内容古代诗歌中的炼字能力目标1.学习比喻手法的运用2.分析诗人形象情感目标学习诗人忧国忧民的情怀以及执着追求理想的高尚节操[知作者]屈原(约公元前340—前278),名平,字原,又自云名正则,字灵均,战国末期楚国丹阳(今湖北秭归)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。屈原早年受楚怀王信任,任左徒、三闾大夫,辅佐怀王,参与议定国事和应对宾客,起草宪令及变法;对外参加合纵与秦斗争。两次出使齐国。因
2、受小人陷害,他两度被流放,最后投汨罗江而死,以示忠贞爱国之怀。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一,也是我国最早的著名诗人,世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体,也开创了浪漫主义创作手法的传统。作品:《九歌》《招魂》《天问》《离骚》《九章》《卜居》《渔父》。代表作品有《离骚》《九歌》等。[知背景]屈原与楚怀王同祖,得到楚怀王的信任,因此受到重用。当时秦楚争霸,屈原主张明法度,任贤能,联齐以抗秦,曾两度奉命出使齐国,推动了合纵联盟的形成,但屈原联齐抗秦的政治路线遭到楚国保守势力子兰、靳尚等人的诋毁和破坏,因而被怀王疏远。怀王贪而轻信,误中秦国
3、“绝齐得地”的计策,愤而与秦战,兵败地削,又受骗入秦,客死异邦,这使屈原受到沉痛打击。顷襄王立,子兰为令尹,对秦国采取妥协投降政策,加紧迫害屈原,策动上官大夫进谗襄王,10/10结果屈原被放逐到江南蛮荒之地。最后,在无可奈何之际,自沉汨罗,以明其忠贞爱国之志。诗人受尽打击迫害,被逐流浪,始终眷恋祖国,在此期间,先后写成了许多激情满怀的诗篇,《离骚》就是其中之一。[知常识]1.楚辞体楚辞体是战国中晚期产生于南方长江流域楚地,由楚国的诗人吸收南方民歌的精华,融合上古神话传说,创造出的一种新体诗。楚辞体打破了《诗经》四字一句的死板格式,是对中国古
4、代诗歌发展的一次大的解放,也开启了我国史诗上的第二个春天。楚辞采取三言至八言参差不齐的句式,篇幅和容量可根据需要而任意扩充。形式上的灵活多样,使楚辞更适宜于抒写复杂的社会生活和表达丰富的思想感情。2.《离骚》《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。“离骚”,东汉王逸释为:“离,别也;骚,愁也。”《离骚》以理想与现实的冲突为主线,以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的神境作象征,借助于自传性回忆中的情感激荡,和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心,“哀民生之多艰”,叹奸佞之当道。主张“举贤而授能”,“循绳墨而不颇”。
5、提出“皇天无私阿”,对天命论进行批判。作品中大量的比喻和丰富的想象,表现出积极浪漫主义精神,并开创了中国文学上的“骚”体诗歌形式,对后世有深远影响。有东汉王逸《楚辞章句》、南宋朱熹《楚辞集注》等注本。1.指出并解释下列句子中的通假字。(1)偭规矩而改错(“错”通“措”,措施)(2)忳郁邑余侘傺兮(“邑”通“悒”,苦闷)(3)何方圜之能周兮(“圜”通“圆”)(4)进不入以离尤兮(“离”通“罹”,遭受)10/10(5)芳菲菲其弥章(“章”通“彰”,明显)(6)延伫乎吾将反(“反”通“返”,返回)2.解释下列句子中加点的古今异义词。(1)怨灵修之
6、浩荡兮古义:荒唐,没有准则。今义:①水势大;②形容广阔或壮大。(2)固时俗之工巧兮古义:善于取巧。 今义:细致,精巧。(3)偭规矩而改错古义:改变措施。今义:改正错误。(4)竞周容以为度古义:把……作为。今义:认为。(5)吾独穷困乎此时也古义:(路)阻塞不通,引申为走投无路的意思。今义:生活贫困,经济困难。(6)宁溘死以流亡兮古义:随水流而消逝。今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。(7)长余佩之陆离古义:修长的样子。今义:形容色彩繁杂。(8)自前世而固然古义:古时候。今义:前生。3.解释下列句子中加点的多义词。(1)修(2)善(3
7、)固(4)相10/10(5)信(6)反(7)之(8)以(9)虽4.解释下列句子中加点的活用词。(1)余虽好修姱以羁兮(名词作动词,束缚)(2)鸷鸟之不群兮(名词作动词,合群)(3)謇朝谇而夕替(名词作状语,在清晨,在晚上)(4)屈心而抑志兮(动词的使动用法,使……受委屈,使……受压抑)(5)步余马于兰皋兮(动词的使动用法,使……步行,赶着)(6)回朕车以复路兮(动词的使动用法,使……返回,掉转)(7)驰椒丘且焉止息(动词的使动用法,使……疾驰)(8)忽反顾以游目兮(动词的使动用法,使……游)(9)伏清白以死直兮(动词的为动用法,为……而死)
8、(10)何方圜之能周兮(形容词作名词,方枘,圆凿)(11)谣诼谓余以善淫(形容词作名词,淫荡的事)(12)固前圣之所厚(形容词作动词,推重,看重)(13)哀民生之多艰(形容词的意
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