托福听力态度题全面分析

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1、智课网TOEFL备考资料5/5托福听力态度题全面分析摘要：态度题是托福听力考试的常见题型之一，考生们千万不能因为态度题所占比重较少而忽略它的重要性，为帮助考生更好的了解，我们特别为大家奉上托福听力态度题全面分析。新托福听力考试总共有六大题型的测试，分别是：主旨题、细节题、句子功能题、态度题、结构题和推论题。而ETS将这六大考题细归类为B,P,C三部分，即BasicComprehensionQuestion基本信息理解题，PragmaticUnderstandingQuestion语用信息理解题和ConnectingInformationQuestion信息关联题。B部分包括：主旨题

2、和细节题;P部分包括句子功能题和understandingthespeaker'sattitude态度题;C部分包括结构题和推论题。在P类问题(PragmaticUnderstandingQuestions)中，托福听力的态度题所占的比重相对较少。但是因其一般解题难度较高，因此不可忽视其重要性。下面我从以下几个方面为同学们解析态度题。一.托福听力态度题的典型提问方式：Whatistheprofessor’sopinionof…?Whatcanbeinferredaboutthestudentwhenhe/shesaysthis(reply)?Whatistheprofessor’s

3、attitudeabout/toward…?Whatdoestheman/womanmeanwhenhe/shesaysthis?二.托福听力态度题的典型出题角度1.互动时教授的回复，学生的疑问(以反驳观点为主)5/5下面以TPO6-C2为例：Whatcanbeinferredfromtheprofessorwhenhesaysthis:(Well,that’scertainlyaninterestingtopic.Butyoumaynotrealize,Imean,thescope...)联系上下文，原文中学生问到：Thesectionondialects,‘cause…like

4、,that’sthekindofthingthat’salwayssortofintriguedme,youknow?学生对dialect这个话题感兴趣，问教授的意见。教授认可这个话题还不错但提出了自己的进一步的建议，即：范围太广泛。虽然教授没有直接说出来，但通过转折词“but”，我们可以推测出范围太宽泛这一论断。2.Lecture最后教授对某观点，某研究的结论、前景等的态度。下面以TPO28-L4为例进行解析：TPO28-L4题目如下：Whatistheprofessor’sopinionaboutthefutureoftheGonur‐depesite?A.Shebelieve

5、sitwouldbeamistaketoalteritsoriginalformB.ShedoubtstheruinswilldeterioratefurtherC.Shethinksothersitesaremoredeservingofresearchers’attention.D.Sheisnotconvinceditwillberestored.教授在文章的最后一段提到：“Sonowthequestionis,dowepartiallyrestoreandrebuildthesitebeforetheentirethingdisintegrates?Itwilltakeal

6、otoffundingtorestoreitandIamnotsureit’llbemadeavailable,whichwouldbeapity.Evenapartlyalteredsitecanprovidevaluableinformation,whichwouldbelostotherwise.”5/5他认为修复这一考古发现需要很多资金，不确定是否能修复。如果因为钱的原因不能修复的话，很遗憾。即使修复一部分，也能提供很有价值的信息。因此据此判断正确答案是D。他不确定这里能否被修复，但是他是认可修复的的意义的，因此A选项不对。再者，部分同学即使不能完全听懂，但从教授的语气中，

7、应该能分辨出“不确定的”，根据排除法，依然能选出正确答案D.3.情感信号词(形容词或副词的感情色彩)、语气语调的起伏变化(重音、放慢语速或停顿)。我们以TPO25-L3为例：TPO25-L3题目如下：Whatistheprofessor’sopinionaboutThomasYoung’swordwithhieroglyphs?A.ShefeelsthatYounghasnotreceivedthecredithedeserves以上就是关于托福听力态度题的全面分析了