《巩固文明成果》word版

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1、巩固文明成果再创文明学校　——靖远县职教中心创建文明学校汇报材料二〇〇六年十二月二十五日11巩固文明成果再创文明学校　——靖远县职教中心创建文明学校汇报材料学校担负着提高新一代公民素质，培养社会主义"四有"新人的重任，理应成为社会主义精神文明建设的重要基地和窗口，走在全社会精神文明建设的前列。教育是精神文明的奠基工程，学校是社会主义精神文明的示范区。为扎实有效地推进学校精神文明建设，县职教中心自2000年9口，旗帜鲜明地拉开了创建文明学校的序幕。2002年学校被县上授予“文月就提出了"创建文明学校，提高文明水准"的

2、口号，以基础文明为突破明学校”光荣称号。2004年又被县委、县政府评为“文明学校”。近两年以来，在学校领导的正确领导和全体师生的共同努力下，通过狠抓三风建设，制订完善一系列的管理制度，积极开展教师职业道德和学生思想品德教育，抓好学校常规管理和校园环境治理工作，积极推进素质教育，促进两个文明建设的健康快速发展，学校的精神文明建设工作取得了明显的阶段性成果，2006年6月通过甘肃电大现代远程开放教育试点教学点评估验收，12月顺利通过白银市重点职业学校评估验收。现将两年来我校创建文明学校工作回顾如下：一、办学方向学校领导

3、充分重视，积极发动全校师生员工参与争创文明学校活动。作为一所职业高中，要生存发展，必须重视学校办学质量和办学特色，使学校成为教师不辍耕耘的田园，学生向往的学习殿堂，群众满意的文化传播基地。为此，学校领导把创建"文明学校"作为学校的主要任务来抓，成立了由校长亲自任组长，党支部书记担任副组长，个处室负责人为成员的“靖远县职教中心创建文明学校领导小组”。领导小组制订了周详的争创"文明学校"活动计划，并组织人员按计划、按时实施，发动全体师生员工积极参与，以"校兴我荣、校衰我耻"和"今天我以职中人为自豪，明天职中以我为骄傲"

4、来鞭策自己，开展了"创文明班级，争当文明学生，创文明处室、争当优秀教师"的"双创双争"活动，把精神文明建设纳入常规管理的轨道，提高了精神文明建设的实效。号召老师争当"优秀教师"，学生争当"文明学生"，为创"文明学校"作出应有的贡献。11在办学方面，全面贯彻党和国家的教育方针，模范执行国家的教育法律法规；以"三个代表"重要思想为指导，坚持职业教育为地方经济发展服务，积极推进素质教育；学校制定了《文明礼貌月活动实施方案》及《创建文明学校实施方案》，在学校工作计划中，突出创建文明学校和实施素质教育的重要内容。认真贯彻"两

5、全"方针，坚持以德育为首位，以教学为中心，以就业为导向，坚持"五育"并举，培养德、智、体、美、劳全面发展的全面加特长的学生。面向全体学生，坚持因材施地教，重视后进生转化。解放思想，实事求是，把务实精神与创新精神相结合；积极推进教育教学改革,切实减轻学生负担，全面实施素质教育，全面提高教育质量。本着对党、对人民、对学生负责的精神，在抓落实上花力气，在求实效上下功夫，努力实现"高质量、创特色、争一流"的管理目标。严格遵守管理制度，认真执行教学常规，确立教学改革目标。印发了《甘肃省中等职业学校教学常规管理暂行规定》，逐步

6、形成了一套具有特色，便于操作，能取实效的方法措施。构筑教学工作体系，坚持"校长全面负责，发挥党支部的政治核心和堡垒监督作用，教职工参与民主管理"三位一体的科学管理结构，依法办学，依靠教师办学。坚持依法治校，依法执教，坚决实行校务公开，发挥教职工民主管理学校的积极性。二、队伍建设111、领导班子建设。学校领导班子健全，校级领导4人，中层领导6人，文化程度本科8人、大专2人。班子成员能够坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面育人，力争把学校办出特色。领导班子政治素质高，严于律己，公正廉洁；坚持群众路线，发扬民

7、主作风；抓住机遇，锐意进取，勇于开拓，深受师生、家长、社会的好评。班子成员虚心学习科学管理理论，深入教学第一线，具备较强的业务水平，积极领导各学科开展教研、教改，发挥本身学科带头人作用，指导教学研究和改革。不断总结实践经验，提高自身理论修养和管理水平，业务素质高。领导班子精诚团结，订计划，集思广益；有问题，集体研究；工作上，默契配合，生活上，互相关心。政治觉悟高，8名是党员，组织协调能力强，几年来，班子一步一个脚印，大事抓得紧，小事不含糊，校长、书记从来不在"中心"和"核心"间题上争大小、论高低，始终把学校的发展作

8、为共同的出发点和归宿，真正做到在职责上分、思想上合；工作上分、行动上合；彼此间互相支持、互相谅解、默契配合，这是我们事业成功的保证。在现代教育埋论指导下，学校正在努力造就一支能带领广大教师和教育工作者，积极实施素质教育的学校领导班子以及管理干部队伍，全校师生将乘风破浪，奋勇前进。推行以校长负责制为核心的改革，形成合理、健全的管理系统，校长全面负责学校的教学教