志鸿高三地理课时训练

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1、课时作业2 宇宙中的地球和太阳对地球的影响一、综合题1.如下图所示,科学家预测,未来人类可能从地球迁移到相邻的“第二行星家园”。“第二行星家园”的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为66°01',自转周期与地球相近,质量约为地球的十分之一,有大气层。据此完成第1~2题。和地球相比,“第二行星家园”(  )                A.表面均温更高B.属于远日行星C.昼夜温差更大D.大气层厚度更大2.在“第二行星家园”上(  )①正午太阳高度变化幅度大于地球 ②存在大气热力环流 ③昼夜长短变化幅度小于地球 ④可见地球从西方“升起”A.①②B.③④C.①③D.②④3.(2012

2、·北京海淀模拟)读下图,完成第3~4题。图中的M天体可能是(  )A.月球或水星B.水星或金星C.金星或木星D.火星或土星4.与地球相比,天体M没有生命存在的根本原因是(  )①没有适合生物呼吸的大气和液态水 ②没有坚硬的地表 ③距日较近,表面温度较高 ④体积和质量很小A.①②B.③④C.①③D.②④5.(2013·安徽示范高中摸底)下图是“美国宇航局2012年7月4日拍摄的太阳活动剧烈爆发图”,大量速度达800千米每秒的带电粒子喷射到太空。读图完成第5~6题。图示太阳活动发生在太阳大气层的(  )A.光球层B.色球层C.日冕层D.大气层之外6.图示太阳活动(  )A.没有活动周

3、期,但可能持续较长的一段时间B.地球是太阳系中最先受其影响的行星C.爆发后8分钟左右引起两极极光产生D.高峰年极端天气现象的频率增加7.读“太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图”,完成第7~8题。图中年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是(  )A.正相关B.负相关C.反比例D.没有相关性3/38.此图所反映的问题是(  )A.太阳活动能影响地球气候B.太阳活动发射的电磁波能扰动地球的大气层C.太阳活动抛出的带电粒子流扰动地球磁场,产生“磁暴”现象D.太阳活动时,太阳风使两极地区出现极光,从而影响中、高纬度地区树木的生长9.(2013·四川成都调研)下图为“到达地球太阳辐射量的分布图

4、”,图中曲线分别表示地表吸收太阳辐射量、地表反射太阳辐射量、大气上界太阳辐射量、云层反射太阳辐射量。读图完成第9~11题。图中曲线中(  )A.①表示云层反射的太阳辐射量B.②表示大气上界的太阳辐射量C.③表示地表吸收的太阳辐射量D.④表示地表反射的太阳辐射量10.影响①②曲线变化的主要因素为(  )A.云层厚度B.地势高低C.正午太阳高度D.植被状况11.近50年来,④曲线在高纬度的数值有减少的趋势,其主要原因是(  )A.云量增加B.气候变暖C.环境污染D.人口增加12.(30分)读“太阳系示意图”,完成下列问题。(1)八颗行星中,B表示    ,D表示    。按结构特征,

5、它们都属于    行星。 (2)按运动特征,八颗行星绕日公转有同向性,即都是自    向    ,呈    时针方向运动。另外,还具有    性和    性。 (3)若地球在H行星的轨道上运行,则会发生的现象有(  )A.变为寒冷的“冰球”B.变为炽热的“火球”C.大气层将会消失D.体积将会变小(4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切,此图所反映的有利宇宙环境是        。 (5)地球上存在生命物质的几个自身条件中,此图反映出来的是 。 13.(26分)能被植物光合作用利用的太阳辐射,称为光合有效辐射(PAR)。下图为“1961~2007年我国年平均PAR强度的空

6、间分布图”。据此完成下列问题。3/3(1)简述我国PAR的空间分布特点。(2)请分析甲地PAR值最低的主要原因。 ##答案课时作业2 宇宙中的地球和太阳对地球的影响1.C 2.A 解析:第1题,该行星距离太阳更远,表面温度更低;紧邻地球,属于类地行星;由于质量较轻,吸附的大气层厚度较地球要薄,因而昼夜温差更大。第2题,该行星的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角小于地球,因而正午太阳高度变化幅度大于地球;由于有大气层的存在,该行星同样存在热力环流。3.B 4.C 解析:第3题,图中天体M的公转轨道位于地球公转轨道的内部,因而可能为水星或金星。第4题,天体M距太阳比地球近,表面温度过高

7、,不利于液态水的存在,同时天体M也不存在适合生物呼吸的大气。5.B 6.D 解析:第5题,图示太阳活动区域亮度明显高于周围区域,应为耀斑,发生在色球层。第6题,耀斑寿命仅有几分钟到几十分钟,随黑子的变化同步起落,周期是11年;太阳系八颗行星距太阳由近及远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,距太阳最近的行星最先受到太阳活动的影响;日地距离大约为1.5亿千米,太阳活动喷射的带电粒子8分钟左右到不了地球。7.A 8.A 解析:本组题考查读图识图的能力。由图可

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