建湖二实小模拟卷答案

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1、六年级语文模拟试卷卷首语：亲爱的同学，六年的耕耘，六年的成长，你的枝头一定硕果累累，今年，让我们一起来品尝这收获的甘甜吧！一、书法展示秀。（请以最漂亮的字迹规范地抄写下面的句子）（2分）让我们牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的古训，努力学习，健康成长。让我们牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的古训，努力学习，健康成长。考点分析：1.抄录一段话开头空两格，抄录古诗不空格。2.标点独占一格。3.提醒学生用正楷书写，不漏字、不写错字。二、快乐语文谷（21分）1．拼音我掌握。（5分）微风zhà（乍）起，空气中荡yàng（漾）

2、着醉人的芳香。抬头望去，远处的麦lǒnɡ（垄）上正走来一个手持风zhenɡ（筝）的女孩，她长发piāoyì（飘逸），身旁还伴着她身材kuíwú（魁梧）的爷爷，此情此景，真叫人xiànmù（羡慕）呀！考点分析：1.“魁梧”五下《兵马俑》。2.羡慕六上《给家乡孩子的信》。不拘泥于六下。2．词语我会填。（5分）（1）本学期我认识了孔子，我知道有关他的成语，如诲人不倦、循循善诱等；读到“春种一粒粟，秋收万颗子”我还想到农具：耧、镰刀。考点分析：1.练习七中成语。2.练习三中农具诗最易错的两个字。紧扣练习出题。（2）关联词填空。（因为）

3、人的精力是有限的，（但是）书籍却浩如瀚海，（所以）谁也不可能读完所有的书。（因此），（只有）把精读与略读结合起来，（才）能取得最佳读书效果，获取更多知识。考点分析：关联词的连用、混用、单用。牢记十八个高频关联词。3.句子我最行（11=2+1+1+2+1+2+2分）（1）句子我会变：A.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能照顾好自己吗？”改为不加引号的句子：妈妈对我说，明天她要出差，让我这几天照顾好自己。考点分析：句型转换之转述句。牢记口诀。改为提示语在中间的句子：“明天我要出差，”妈妈对我说，“这几天你能照顾好自己吗？”考点

4、分析：提示语的三个位置变化。B.中国五千年的历史中有许多美丽的故事。（改比喻句）中国五千年的历史中有许多像诗歌一样美丽的故事。考点分析：句型转换之修辞句。找准联想点“美丽”展开联想。C.王辉怎么也没有想到几十分钟后，会接受习主席对他的“考试”。（改反问句）王辉怎么想到几十分钟后，会接受习主席对他的“考试”呢？考点分析：句型转换之反问句。牢记口诀。D.按照要求，把下面的句子用“∕”画出语音停顿的地方。（a）你说不过他也得说。（要求一个人说）（b）你说不过他也得说。（要求两个人说）（a）你说不过他∕也得说。（要求一个人说）（b）你

5、说不过∕他也得说。（要求两个人说）考点分析：句中停顿（2）句子我会仿：将画线部分改写，使之与上文构成对偶句。石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。改写：水塘碧波闪闪，如锦如缎。考点分析：仿句。看清句式、修辞。（3）句子我会改：A.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。B.同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。（在原句上修改）向前进A.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。习惯B.同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。（在原句上修改）考点分析：修改病句。成分残缺、搭配不当。（4）句子我会写：用最简洁的语言概括这幅画的含义。（不

6、超过15个字）当图片倒过来看时，画面内容相反。考点分析：图表题。考观察力和概括力。三、精挑细选厅（7.5分）1．下面拼音有错误的一组是（B）。A.挑(tiǎo)衅粗糙(cāo)手腕(wàn)B.执著(zhuó)扫帚(zhǒu)沏(qiē)茶qīC.琴弦(xián)锃(zèng)亮教诲（huì）考点分析：易错音。2．下列词语搭配不完全恰当的一组是(C)A.积累资料整理资料搜集资料收集资料B.神态自然神态庄重神态安祥神态严峻C.发明电灯发现问题发展经济发挥精神考点分析：固定搭配：发扬精神3．《草船借箭》《负荆请罪》《杨志卖刀》分别

7、讲的是（）的故事。A.北宋战国三国B.三国战国北宋C.战国北宋三国4.“成果、结果、后果”是一组近义词，但感情色彩各不相同，与它相类似的一组是（B）A.优异优秀优良B.团结结合勾结C.谦虚虚假虚伪D.保护袒护庇护考点分析：词语的感情色彩：褒、中、贬。3/35．校少先大队部为召开少先队员代表座谈会发通知，通知正文的最后一句应是（B）。A.恭候光临B.请准时出席C.敬请光临指导D.欢迎全校同学踊跃参加考点分析：应用文格式。四、课文内外展示台（13分）1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。童孙未解供耕织

8、,也傍桑阴学种瓜。咬定青山不放松，任尔东西南北风。2.一学期来，我认识了被称为“学界泰斗”的季羡林，还有人称“短篇小说之王”的莫泊桑；我还欣赏了幽香纯洁的广玉兰；从《天游峰的扫路人》中体会到侧面烘托（写作方法）的魅力；我们还聆听了苏格拉底的教诲：机不可失,时不再来。还懂得了“