美术实习总结报告模版

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1、美术教育实习报告姓名:黄同学学号：班级：美术师范班实习内容：美术实习实习学校：岳阳市四中实习时间：2012年10月16日——11月23日指导老师：洪琪（一）教学工作第一周是听课阶段。 通过指导老师陈老师和黄老师，先熟悉美术课程的上课情况，认识班上的学生以及了解他们对于美术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学

2、的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。通过听课和评改作业，我了解到：原科任老师的教学方式：对于不同基础的班级，课堂处理、教学安排和教学方法都不同；通过听课和评改作业，我还熟悉了原科任老师的教学语言和美术表达语言符号。第二周是备课试讲阶段。坚持听课和评改作业的基础上，我开始备课试讲。 1.首先是我开始尝试写预案。根据实习学校的要求，我翻阅各种资料，写了很详细的预案，把课堂上的每个细节都进行了设想处理，把每个衔接点的处理都写了出来。写好教案后，我们便开始在备课室

3、，在带队老师洪院长，两位知道老师和所有实习老师面前开始试讲，在试讲后，洪老师及两位指导老师，还有实习老师们对我的试讲进行点评，我们发现我们教案和教学程序中出现诸多问题上，我又做了多次修改，和指导老师交流，终于备好了第一堂课。最后我坚持拿每个教案都向指导老师和其他有经验的美术老师请教，并和他们讨论如何教学。2.正式上课阶段。10月24号，我踏上了讲台，但在教学班级上有了变动，我本来教的是355班，但由于他们班主任有事，那周的美术课就改成了班主任的课，我的课换在了357班。在经历过试讲之后，我的教案已经背的十

4、分熟练了，教学材料的准备也很充分，我精神饱满地走上讲台，开始了我当美术老师的第一天，第一节课。一节课下来，当学生的注意力都集中在我身上的时候，我心里有那么点忐忑感，好在并没有把这种感觉表现出来。二十多分钟的授课很快就过去了，布置完他们的左右，我向我们初二的指导老师点评我这堂课，陈老师对我这堂课比较满意，说我的课堂气氛很好，学生比较感兴趣，教态自然，但是声音还可以洪亮些。。。我听了指导老师对我的建议后，自我回忆一下这节课，觉得老师的话很有道理，下节课一定好好改正。接下来的日子里我们进行了正式的美术老师的生活

5、，便开始听其他同学上课，备好第二节课，并在老师和同学的建议中，逐步改进自己的教学。后来我们还进行公开课等实习内容。(二)班主任工作我进行班主任实习的班级是初一的366班，366班的班主任是魏永林老师，和我合作的，还有另外一名实习老师。我们从踏入实习学校就跟实习班级的班主任见过面了，1、我们较快的了解整个班级的情况特点，熟悉和掌握学生的情况。在见原班主任的当天我们就向原班主任要了学生名册，我们用一个星期的时间通过学生名册记住班里55个学生的姓名，并能认出他们。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们

6、接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。 2.通过与学生的交流和从原班主任那里了解到：（1）这个班级是初一的重点班级，所以刚当重点班班主任的魏老师，压力也不小，将来中考学校要出成绩，就要靠这个班了。（2）班上大部分同学学习认真，成绩很好，但是也有学生学习目标不明确，缺乏学习动力，还没能养成良好的学习习惯，责任感不强。（2）有些学生比较调皮，自制力较差，存在违反纪律的情况。 虽然如此，这

7、些学生大体上比较尊敬老师，能接受批评并努力改正。3.积极帮助班主任处理班级日常事，我们协助班主任批改作业，如家校联系本，作文，循环日记等等，在批改作业的过程中，也方便了我们了解了班上的同学的想法和动态以及性格特点等等。 2、在班级日常管理方面 这个班的学生比较活泼，自我控制能力差。大部分学生在家庭中是小皇帝，比较以自我为中心，更多时候关注的是自己。比如在劳动的时候，很多学生却不去劳动而跑去打球或者回家。刚从小学踏入初中，进入一个新集体，不仅大部分同学的班级荣誉感不强，而且班干部之不够团结，缺乏共同协作管理

8、好班级的意识。 11月5日——11月9日，学校安排魏老师出差，于是这一周，由我们带班，这一周对于我们两个实习老师来说，是一个很好的锻炼，每天坚持坐班，我们成了每天起的最早，回去的最晚的人。清早6点多起床，赶到学校监督他们的晨读，上午在办公室批改他们的各种作业，发现没做好作业的同学，下课叫到办公室来进行思想教育，有课的时候，我们便一人分饰两个角色，一个是班主任，一个是美术老师。在这一周的时间里，我们在原班主任不在的时候，管理好了