幼儿园毕业典礼流程(精选多篇)

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1、幼儿园毕业典礼流程一、主持人宣布毕业典礼开始。二、幼儿代表讲话(大一班胡子彤)音乐:02《情感》三、园长致词音乐:02《情感》四、园领导为幼儿颁发毕业证书及为幼儿赠送毕业礼物。音乐:03《颁奖曲》五、全体毕业生诗朗诵《毕业诗》音乐:02《情感》六、小班组团体操表演七、武术表演:未来的小战士八、小班组团体操表演九、大班组团体操表演十、教师表演时间:xx年7月2日上午地点:外操场工作人员安排:策划:大班组教师杨素红全场组织:或应急事情等背景布置:刘品珊、黄金桥、张步云、黄素英主持:江爱华观众席位子摆放:孔令英、

2、杨明洁、刘芃、杨翠芳音乐控制:张步云音响:温伟强传递话筒:全桂兰现场维持:各班教师及保育员摄像、摄影:江淑兴后台协助:全桂兰、刘品珊、黄金桥、黄素英、朱伟红负责各班毕业证书的摆放和整理,引导领导分发毕业册。舞蹈指挥:刘品珊献花准备:刘品珊、黄金桥、张步云、黄素英第15页共15页主席台就座:薛园长、赖园长、柏桦、刘洁、刘静、胡医生、杨晓萍、何晓敏、黄淑霞、练晖第二篇:幼儿园毕业典礼流程幼儿园毕业典礼流程一:幼儿献词:男:亲爱的老师女:亲爱的小朋友!合:大家好!男:今天是一个值得高兴的日子,因为不久,我们将要告

3、别幼儿园,成为一名光荣的小学生了。女:今天是一个值得纪念的日子,因为即刻,我们将和老师、小朋友分手道别;男:我们的心中有即将当小学生的兴奋女:我们的心中有对新生活的向往男:我们的心中有对幼儿园的留恋女:我们的心中更有对老师、同伴那深深的友谊男:就用我们的歌声来表达女:就用我们的舞姿来展示男:让幼儿园永远回荡女:我们悦耳的歌声男:让幼儿园永远留下女:我们优美的舞姿合:让我们珍惜这特殊的日子,带上老师的祝福,爸爸妈妈的第15页共15页希望,走向美好的起点,童星幼儿园XX届学前班毕业典礼现在开始。二:园长向毕业生

4、致辞师:小朋友们,你们即将毕业了,爸爸妈妈为你们高兴,幼儿园的老师为你们高兴,而一直关心爱护你们的园长更为你们高兴,今天,我们的园长有一些话要对你们说,掌声欢迎!……谢谢园长的祝福,让我们用热烈的掌声表示感谢三:教师代表发言:师:小朋友们,在幼儿园里每天照顾你们饮食起居、生活学习的是谁呀?对,就是那些一直爱着你们,关心着你们,舍不得你们的老师,今天我们的全老师也要嘱咐大家几句,掌声欢迎。……四:家长代表发言:师:爸爸妈妈是你们的启蒙老师,在今天这个硕果累累的日子里,相信爸爸妈妈也有许多话想对你们说。下面有请

5、家长代表学前二班xxx小朋友的妈妈发言!( )让我们用热烈的掌声表示欢迎……五:学前班幼儿朗诵毕业诗师:四年来你们的成长离不开老师的辛勤教导,离别之际,孩子们有许多话要说给老师听,声声感谢化作美丽的诗篇,下面请欣赏诗歌朗诵:《毕业诗》,全体起立!六:歌曲:《老师,再见了》师:今天我要放飞一群希望,我的孩子们将要走进学校的殿堂,快毕业了,我要“祝小朋友快快长大!”“祝小朋友不要长得太胖!不要变成近视眼!”第15页共15页“祝大家健健康康,有美好的每一天!”请欣赏最后一个节目《老师,再见了》七:颁发毕业证(背景

6、音乐:毕业歌)师:毕业典礼意味着幼儿园生活的的结束,小学生活的开始。将来,无论你们走到哪里,当你们看到毕业纪念册时,就一定会想起幼儿园,想起亲爱的老师和小伙伴们,下面请园领导为我们小朋友颁发毕业证。八:典礼尾声(背景音乐:感恩的心)师:优美的旋律,动听的歌曲,唱出了小朋友的心声,唱出了小朋友与老师之间的依依离别之情。小朋友们,现在给曾经教过你们、带过你们、关心过你们的老师、领导,鞠个躬,表示对她们深深的谢意。再见了,亲爱的孩子们,老师会打心底里,永远关爱着你们!祝你们在以后的日子里健健康康,快快乐乐!第三篇

7、:栋梁幼儿园学前班毕业典礼流程[1]1栋梁幼儿园学前班毕业典礼园长致词尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的孩子们,大家晚上好!当我们怀着阳光一样的心情看到今天的孩子们,您肯定有和我一样的感动。那就是:感动孩子们的自信,感动孩子们的投入,感动孩子们的认真,感动孩子们的精彩,感动孩子们从一个个曾在您怀抱里哭着、闹着、扭着不肯上幼儿园的小宝贝而有了今天的神气和风采!真诚的祝贺你们-----我的孩子们,你们真的长大了!第15页共15页在这里,我要特别感谢我们的家长朋友,感谢你们为了孩子的教育陪伴着老师一路走来。尊重教育

8、的规律;尊重孩子们的发展特点;尊重孩子们的人格。孩子们在尊重的蓝天下,真正赢在了成长的起跑线上。我也要感谢我们的老师,是你们把爱和情、快和乐、智慧和真诚无私地带给所有的孩子们。孩子们长高了,长大了,进步了。孩子们掌握了初浅的知识;养成了浓厚的学习兴趣;良好的学习习惯。孩子们快乐、自信、进取、向上,拥有了很多很多人的一生都受益的好品质。三年,有的是四年,多少欢笑相伴,多少朝夕相处,如今转瞬即逝。每一段感人的回忆,每

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