中班数学教案

《中班数学教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中班数学教案目录第一篇：幼儿园中班数学教案第二篇：中班数学教案第三篇：中班数学教案第四篇：幼儿园中班数学教案第五篇：幼儿园中班数学教案正文第一篇：幼儿园中班数学教案幼儿园中班数学教案：按规律排序教学目标：1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。教学准备：1、各种排列规律的卡片。2、各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。3、操作卡片每人一份。教学过程：一、以游戏“寻宝”引入活动。让幼儿寻找藏在“草地”上的卡片，打开卡片看看上面有些什么？讨论卡片上不同的变化，说说它

2、们的排列规律。二、发现规律。第24页共24页1、观察卡片上物体的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。2、请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律，想想接着应该排什么？3、幼儿动手操作，把缺的补上去，将规律补完整，并说说为什么要这样补。三、操作练习1、介绍各组活动的内容和要求。第一组：按颜色排列。选择两种或三种颜色的木块进行间隔排列。第二组：按几何图形排列。选择两种或三种几何图形进行间隔排列。第三组：按图案排列。选择两种或三种图案进行间隔排列。2、幼儿自选操作活动，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地尝试进行有规律的排列。3、请幼儿介绍自己是按什么

3、规律排列的。四、活动结束幼儿园中班数学教案：家里的数字活动目标：1、幼儿在了解“家”的基础上，尝试用寻找、记录的方法，了解家中各种物品的数量。2、进一步理解6以内的数字的实际意义，并能将数字从小到大排列。活动准备：1、幼儿人手一张记录卡；家里的数字。第24页共24页2、课件制作：我的家课件一：家里的各种物品（鞋-4、桌子-6、椅子-5、茶杯-3、玩具-2、电视机-1）。课件二：厨房、客厅、卧室。活动过程：一、认识数字，理解６以内数字的实际意义：1、幼儿交流记录卡，说说在家中发现了哪些数字？a、直观的数字（数序）：如、电话上的数字、钟上的数字、电器上的数字；b、数量：如家中有

4、6把椅子、3只沙发等小结：小朋友记录了很多数字符号，这些数字有的在家中直接就能找到，而且排列是有顺序的。而有的数字是我们数出来的；如家里有2张桌子、3双鞋等；2、家里有很多物品可以用数字表示，现在请说说家里还有哪些物品也可用1――6的数字来表示。（教师出示数字，幼儿说出物品的名称。如：家里有2台电视机可用数字来表示、家中有6只杯子可以用数字6来表示。此时教师还要注意幼儿量词(请勿抄袭好范文网：..)使用的正确性）二、继续理解6以内数的实际意义并尝试将数字从大到小排列。1、出示图一：说说都有哪些物品，（鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、电视机等）这些物品各有几样？可以用数字几来表示

5、？2、出示图二：物品归类；1）画面上是家里的什么地方？(厨房、客厅、卧室)2）想一想刚才我们看到的物品都放在哪里？为什么？（如：碗和匙我们可以放在厨房，玩具可以放在客厅，也可以放在卧室里等）3）数一数每个房间共有几样？哪个多哪个少？4）引导幼儿将数字从小到大排列。第24页共24页小结：今天，我们小朋友交流了家中很多物品可以用数字表示，也知道家中的物品要分类摆放。这样家里才能既美丽又整洁。三、延伸活动：记录班级里的数字。注：幼儿可以运用操作卡，继续如课件二将各种物品分类摆放，并用数字表示。具体见我爱我家的操作材料。幼儿园中班数学教案：听声音数糖果活动目标：1、能通过“听声音”

6、默数10以内的数，并能找出相应的数字，尝试着了解“多1”或“少1”的数概念。2、鼓励幼儿积极、大胆地参加活动。活动准备：1、供幼儿踩的板板6～8块，上面写有数字。2、糖罐一只(最好是铁罐)：糖果若干。活动过程玩法一：1、“今天老师带来了一个糖罐和许多糖果，我们一起来玩‘听声音数糖果’的游戏。小朋友分成两组：南南组和西西组，比一比哪组的孩子最棒。”2、小朋友用手蒙住眼睛，竖起耳朵仔细听，老师往糖罐里放了几颗糖果，听完后不能马上说出答案，待老师请到后才能站起来大声告诉大家。(听到放进了几颗糖果，并要及时验证)规则：1、一定要蒙住眼睛，不能看。2、听完后不能马上说出答案，待教师请

7、到后才能站起来大声回答。玩法二：第24页共24页1、“今天老师还带来了许多板板，上面有数字，我们一起来看看是几呀?”(教师一边放板板，一边让幼儿认认板板上的数字)2、“这次游戏的玩法和刚才的不一样。小朋友蒙住眼睛，竖起耳朵仔细听，老师往糖罐里放了几颗糖果。听完后不能马上说出答案。等老师说开始，小朋友就去踩有这个数字的板板。”规则：1、一定要蒙住眼睛，不能看。2、每教师说“开始”，幼儿才能离开座位去踩板板。3、踩板板时不能拥挤，用脚碰到板板就行了。玩法三：1、“接下来我们再玩一个更有难度的游戏，也要竖起耳朵仔细听，老