中职班主任经验交流

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1、中职班主任经验交流目录第一篇：中职班主任经验交流第二篇：中职班主任经验交流材料第三篇：中职班主任工作经验交流soft文档第四篇：经验交流中职教育班主任工作第五篇：中职班主任工作交流正文第一篇：中职班主任经验交流班主任工作交流尊敬的各位领导、老师们：大家好！有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。但是很高兴我能成为五年制的一名班主任。13级文科四班是我带的第一个班，也是我工作的第一年。作为一名年轻教师第一次单独带一个班，没有太多经验，开始心里很没底，有幸的是我身边不乏一些非常优秀的班主任，在这一年的

2、班主任工作中，周围的老师跟系里的领导给了我很多大帮助，学习了不少也体会了不少，算不上什么经验介绍，只能粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法，不当之处敬请批评指正。一、第一个心：用心第17页共17页努力做好每一个第一次。俗话说“万事开头难”。我觉得做好与学生接触的第一次对于班主任树立形象至关重要。第一次上课，帮助学生分析当前就业创业前景，让他们真正理解能力的重要性，意识到社会对于技能人才的需要性，对自己的未来充满信心。第一次班委会，明确班干部职责，要求班干部以身作则，起到模范带头作用。正是通过这么多的第一次，我一步步地走到学生

3、中间去。学生也开始慢慢接受我。二、第二个心：细心的做好班级日常管理工作1.建立班级qq群，及时做好与家长的沟通工作。2.制定严格的班级版规。第一次带班，对一些方法我也是摸索着，这个时候系里的领导，周围的老师给了我很多的帮助，对于如何管理学生，有效的遏制住旷课，班级卫生、学习都上来了，各项活动同学们也都积极参与，出现问题有章可依。执行时，一碗水端平，对待学生一视同仁，没有薄厚、远近之分，论事不论人。三、第三个心：多心多心就是要做到“三勤”,即“脚勤，嘴勤，眼勤”。接一个班，我觉得管理一个班的最好方法就是要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”

4、。脚勤就是要经常走到班里去，走到学生宿舍，走到学生中间来，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，进行直接干预，正确引导；“眼勤”，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤”第17页共17页，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样我就会对学生的教育对症下药，也就能收到事半功倍的效果。“三勤”的好处我深有体会，就拿宿舍卫生来说吧，刚来的时候男生宿舍卫生很让我头疼，开始我还自我安慰说，男生宿舍就该有个男生样，但当后来我跑得勤了，他们的卫生质量也就上去了。四、

5、第四个心：信心懂得赏识和激励每一位学生一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。字写得不好的学生，动手能力不一定差，不爱表达得学生，不一定没想法，给学生机会，力求在平凡，普通中捕捉搜寻闪光点，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，而班主任要做的是懂得赏识和激励我们的每一位学生。我们班每月都要评比班级之星，只要你肯表现，就有机会得到肯定，只要你肯努力，就会换来成功。及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。13级文科四班

6、班主任：邹坤XX年3月24日第二篇：中职班主任经验交流材料中职班主任经验交流材料第17页共17页班主任治理在学校治理方面是很重要的内容，根据中职学生纪律观念差，学习动力不足的特点，治理工作难度大、责任重。这就要求班主任除了工作尽心以外，更应讲究工作的科学性、艺术性、方式性和针对性。只有这样，才有可能把学生培养成有知识、有修养、精技能的深受社会欢(转载请注明来源：..)迎的应用型人才。我以为应该从如下几个方面努力：一、一定要全身心的爱学生，“爱”是顺利开展工作的条件和基础每个学生都有渴求进步的美好愿看，而爱是打开学生心灵大门、激

7、发学生内驱力的最好钥匙。但由于知识差异、环境差异、性格差异和品质差异等原因，又使每个学生呈现出不同的个性特性。每个学生的内心世界都很丰富，他们有着不易被凡人轻易发觉的闪光点和人格魅力。所以班主任的工作就是要通过对学生的接触了解，摸清每个学生的个性特征、闪光点和缺点，从而有的放矢地实施针对性的教育。今年暑假我们学校将进行第一次招生，新生进学后前几个月时间很重要，应深进学生的中间，倾听他们的呼声，了解他们真实的思想状况，帮他们重树自信和希看。老师应有足够的耐心、细心和诚心，要放下架子，以年轻的心态与学生交流，要做一个倾听者和表率者

8、。这个阶段是学生评价老师最多的时候。而这些评价会直接影响班主任在学生心目中的地位、形象和威信，对日后开展班级、学区工作影响深远。尽管中职学生整体素质不高，但他们心里清楚得很，哪些老师是真诚、真心待他们的。第17页共17页有的老师以为新接一个班，首先要把学生镇住，这样以后的工作