安徽省小学数学论文评比结果

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1、2012年安徽省小学数学论文评比结果一等奖（22篇）1、李萍合肥市教育局教研室《多维度建教学展示平台深层次促教师专业成长》2、柏莉莉宿州市教研室《读懂学生顺学而教》３、吕先锋安庆市宜秀区教育局教研室《追寻有效的教与学——《分数混合运算（三）》的教学试验与反思》４、夏永立合肥市西园新村小学《“残缺”数学学具的创新价值》５、胡林玲滁州市第二小学《用好教材——提高教学有效性》６、赵媛汪艳红安庆市大观区德宽路二小《遵循学生认知规律，促进学生有效建模—“比的应用”建模思考》７、于治泽吴方方阜阳界首市教研室阜阳市教科所

2、《读懂教材,给力数学课堂教学》８、华劲松六安市城北小学南校《利用动态生成构建小学数学有效课堂的策略》９、姜玉芳池州市贵池区教育局教研室《数学课堂教学迫切需要什么》10、陈海燕芜湖市镜湖区赭山小学《浅议低年级数学课堂上学生倾听习惯培养的必要性及策略》11、车文胜芜湖市教科所《稳中求实实中求新——记安徽省芜湖市小学数学的一支教研团队》12、赵劲松蚌埠新城实验学校《从学生的角度去思考----“百分数”教学的二次对话与感悟》13、汪伟滁州市第三小学《小学数学教学评价策略初探》14、李京马鞍山市采秣小学《加强实际操作

3、，培养学生主动探究精神》15、钱宏亮王霞马鞍山湖东路二小《谈概率的定义与可能性的教学》16、田志锋淮北市教育局教研室《引领学生步入自主探究的殿堂》9/917、张华利辛城关中心校《把握算理培养运算能力》18、李健黄山区耿城中心学校《浅析在小学数学解决问题教学中如何培养学生的数学应用意识》19、高雪祝黄山屯溪区现代实验学校《精巧“风头”匠心独运》20、方兆继宣城广德县教研室《落实课程标准理念提高计算教学水平》21、吴燕青安徽省铜陵市新苑小学《让学生成为展翅翱翔的雏鹰——浅谈课堂中的“三不让”》22、常冰冰淮南师

4、范附属小学《建立“量感”，让每个孩子拥有自己的“度量尺”》二等奖（57篇）1、杨眉蚌埠市凤阳路第一小学《“减法”课堂》2、欧阳丽颖淮北市人民路小学《让经验的“根”扎深，知识的“树”才叶茂》3、卢大荣阜阳市清河路一小《问题驱动思考,构建生命课堂》4、陈梁森池州市贵池区乌沙中心学校《趣字当头在探索中成长》5、穆　军宿州市十一小《关注学生发展构建生命课堂》6、谭　伟宣城泾县榔桥中心小学《让课堂活起来提高学生学习的有效性》7、尹国耀宿松县孚玉中小《打造简约高效课堂的几点做法》8、余菊华宿松县实验小学《大班额条件下小

5、学数学教学策略的初探》9、许成益安徽省铜陵市金口岭小学《小学数学高效课堂教学预设与生成初探》10、刘凌燕合肥市双岗小学《对“小学中年级学生解决问题能力”现状分析与思考》11、肖鸾合肥市金湖学校《倾听花开的声音》12、晋菊香　芜湖市鸠江区新世纪学校《一根富有活力的乐队指挥棒》9/913、包慧文芜湖市镜湖区绿影小学《准确定位，无缝对接——对人教版“小数的初步认识”教学的思考》14、晏　军　安师大附属小学　《“失真”：小学数学有效学习的制约》15、王明芳　芜湖市弋江区南瑞实验学校　《感性炫出理性思考精心烩出课堂数

6、学味》16、骆飞　蚌埠市蚌山小学　《突破了难点，学生为何还错——对分数中一道经典习题的分析与思考》17、郑从英朱耕云　蚌埠市前进路第二小学　《“算用结合”教学策略的实践研究》18、郑春阳　陈坤　蚌埠市淮上区曹老集中心小学　《“留守儿童”课外作业完成情况调查与改进研究》19、杨敏　安庆市桐城市实验小学　《计算教学重在以理驭法》20、刘松萍方伟安庆大观区德宽路一小区教研室《在数学课堂实施隐性分层教学的策略与实践》21、何　丽　安庆市大观区高琦小学　《关注变中之不变——低年级解决问题教学我之浅见》22、朱金旺　安

7、庆市望江第一小学　《尊重学生现实，精彩课堂“转”出来—《三角形的特性》教学片断及反思》23、任荔李翠梅　滁州凤阳县实验小学　《数学文化在小学数学教学中渗透的思考与实践》24、曹文梅　滁州市紫薇小学《构建简约、真实的生态课堂》25、杨　梅　滁州市第二小学　《小学数学培养学生实践能力初探》26、罗德寿　马鞍山市和平楼小学　《在小学数学教学中实施差异化教学》27、宋丽华　马鞍山市湖东路第三小学　《恋上数学课——用幽默故事题激发学生对数学的兴趣》28、韩　东　淮北市黎苑小学　《被蒙上笔算色彩的口算》9/929、陈　

8、洁　淮北市第三实验小学　《经历合作探究的活动，感受一一对应的思想》30、王　坤　淮北市梅苑学校　《渗透建模思想彰显数学本质》31、董继凯　阜阳市鼓楼中心校　《优化设计,提高小学数学家庭作业的有效性》32、阎炳洋　阜阳市阜南县第十小学　《教材促课改，创新出精彩》33、袁强　谯城区青云小学　《小学数学教学中有效复习的思考》34、陆艳峰　利辛县刘家集小学　《以美求真提高学生对几何学习的乐趣》35、李永立　谯城区十二中《