学度(上)四级语文期末综合练习

《学度(上)四级语文期末综合练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2013-2014学年度（上）四年级语文期末综合测试卷班级：姓名：等级：一、看拼音写汉字，注意把字写端正。（8分）xuánzhuànjiāojíránshāoshànzhìhéngguànqīrǔfèngxiànxuànlì二、在完全正确的一组后面打“√”，在错字下画上横线，再将正确的字改在括号里。（5分）1、神密莫测耐人寻味迫不急待文思泉涌（）2、推心置腹漫天卷地触景生情开诚布公（）3、气状如牛情不自禁自告奋勇悦然纸上()4、烟消云散深思熟虑画龙点睛呆若目鸡（）三、照样子仿写词语，完成填空。（6分）例：松竹梅日月星辰笑语声声

2、繁华似锦四、辨析下面词语在不同词句中的意思。（8分）1、观：A景象或样子B看C对事物的认识或看法观潮（）景观（）乐观（）奇观（）由“观”的第二个义项“看”，我想到的词语还有：（）（）2、意思：A语言文字的意义，思想内容B趣味情趣C意见，愿望这本书可有意思了。（）父母的意思是要我学习钢琴。（）这句话的意思只有我知道。（）沉重A思想负担重，充满了悲愤等情感B分量大3、周恩来目睹了中国同胞饱受欺辱的情景，心情非常沉重。（）他们挑着沉重的担子走在陡峭的山路上。（）五、精彩回放。（7分）1、，后天下之乐而乐。2、精诚所至，。3、你若，你

3、只失去了一点；你若，你就丢掉了很多；你若，你就把一切都失掉了！4、这学期我们学习了一篇描写西湖的课文《》，还学了写的《》夸赞西湖的诗，描写了西湖天和天不同气候下的景色，其中“”和“”写出诗人对西湖不同气候美景的赞誉。5本学期的学习中，我们认识了为中华之崛起而读书的，女扮男装，代父从军的，因知音离世而绝弦断琴的。六、按要求写句子。（8分）1、生活清苦。他的学习愿望始终很强烈。（用适当的关联词把两句话合并成一句话）2、看到徐徐升起的国旗，同学们心中怎能不激动万分呢？（改为陈述句）3、无论在什么会上，他总是首先第一个发言。（修改病句

4、，正确的句子写在横线上）4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。（仿写句子，用上带点的词）七、课内阅读。（8分）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”4/4病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的垫单，手背上青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，暂新的垫单居然被他抓破了。1.“颤抖”的意思是一向从容镇定的沃克医生这次双手有些颤抖是因为，这是从侧面赞扬了刘伯承。（4分）2.把描写刘伯承在手术过程中的神态、动作的句子

5、用“-------”画出来，（2分）3.如果你站在手术台前，看到这样的情景，你想对刘伯承说些什么呢？（2分）---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------八、课外阅读。（18分）白天鹅和黑天鹅水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的厚爱，白天鹅感到幸福与自豪。一天，

6、扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色吗？”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的丑了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这一方露脸。然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜欲狂，赞不绝口：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。”“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”……白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：“看来，人们十分看重白天鹅，我们将一钱不值了。”谁知，人们爽朗的话语清晰传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然

7、蕴涵着的美，多么令人心荡神驰呀！”白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。从此，。1在括号内填上适当的词语。（3分）（）的羽毛（）的姿态（）的歌声（）的话语（）的双翅（）的黑天鹅2联系上下文，写出与下列词语意思相近的词。（4分）顿时（）叹息（）清晰（）蕴涵（）3用“-------”画出文中描写白天鹅“窃窃私语”的句子；用“”画出文中描写人们“赞不绝口”的句子。（4分）4白天鹅感到幸福与自豪是因为；后来，白天鹅感到自卑是因为。（2分）5展开想象，给短文加个结尾，写在文末的横线上

8、。（2分）6读了这个寓言故事，你明白了什么？（3分）九、作文：（30分）题目：，让我感动要求：成长的过程是曲折而美好的。记忆中，总有一些人和事时时让人感动不已。拿起笔请你以“感动”为主题，写下生活中让你感动的人或事，写出自己的真情实感。注意先将题目补充完整，把内容写具体。4/