语文教案：2018六年级语文下册第一单元复习教案

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1、2018六年级语文下册第一单元复习教案教学目标：1、感受祖国山河的博大与壮美，升腾起强烈的爱国情怀。2、学会先写景在写人的写作方法，把文本写得生动形象教学重难点：1、感受祖国山河的博大与壮美，升腾起强烈的爱国情怀。2、学会先写最在写人的写作方法，把文本写得生动形象教学准备：PPT教学过程：一、复习导入1、（出示）“六年级下册第一单元——壮丽山河”，看到“壮丽山河”你会想起上学期我们学的哪篇课文呢？（生自由说）。2、师引导（出示）“你还记得吗？”（生）桂林山水（生）杭州西湖（生）黄山、庐山（生）长江、黄河清奇俊秀的浓妆淡抹的云雾缥缈的波澜壮阔的3、对于这一小节的概括

2、就是——壮丽山河是的，在《我们爱你啊，中国》中，长江是波澜壮阔的，那在作者胡宏伟眼中的“长江”又是怎样的呢？二、复习第一课1＞出示：丰采气概哺育健美荡涤尘埃纯洁清流灌溉磅礴2、指名读所以作者发出了这样的感叹——我们赞美长江，你是无穷的源泉。我们依恋长江，你有母亲的情怀。出示：《长江Z歌》是电视系列片的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，全诗用人称，以雄浑的气势，赞颂了长江的,以真切的情感表达了中华儿女o（指名答）过渡：那你了解长江吗？（1）、出示：长江发源于,流经青海、x藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等—个省、市、自治区，注入东海，全长公里，是我

3、国的,它与黄河都被称为中华民族的o（2）、有关长江的古诗无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；天门中断楚江开，碧水东流至此回；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；星垂平野阔，日涌大江流。全班齐读三、复习第三课过渡：比河大的是——湖——江——海,你眼中的海是什么样的？1、（学生自由发言）是的，在你的眼中烟台的海乂是怎样的？如果让你用一个词来形容，你会用哪个词？——独特，哪些方面很独特？2、出示：天天天天去冬春夏秋J——凝重——轻盈——浪漫高远、充实尔最喜欢烟台哪个季节的海？（生自由回答）出示：小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。（师引导学

4、生从修辞手法体会烟台海的壮丽景色。）站在岸边，以那数丈高的巨浪作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。（侧面描写岀烟台海的壮丽景色，并体会作者由景及人的写作方法。）4、在诗人的眼中，又有怎样的大海景色？出示：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳鹊楼》春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》百川东到海，何吋复西归？——乐府诗《长歌行》乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李口《行路难》东临碣石，以观沧海。——曹操《观沧海》指名读，全班齐读。5、是的，在那“东临碣石有遗篇“的地方，到底是什么样的呢？

5、出示：后来，我真的见到了海•在那“东临碣石有遗篇”的地方•我已无法具体描绘当时的情景,只记得，大海彻底地把我征服了——一幅波澜壮阔的画面在我的眼前展开畀涛山浪谷，雷击霆碎，有吞天沃日之势”，整个世界仿佛都在翻腾，仿佛都是蓝色的!这时候，我才懂得了:什么叫雄浑，什么叫浩大，什么叫力量，什么叫生机!水珠溅湿了我的面颊，我从海滩上捡回了一只彩贝•啊，这是海的见面礼！从方楚勤的《海》中，你感受到了什么？你又是从哪个词中感受到或体会到的？（引导学生“我从…这个词中感受到、体会到……”的模式回答。让学生感受海的壮观和壮丽。）四、复习第二课1、感受到波澜壮阔的大海，现在让我们静

6、下心来感受平静的大海的美丽景色吧。出示：三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海而，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。2、在这样的环境下，你最想干什么呢？（生自由冋答：休息、游玩、欣赏……）是的，三亚不仅海美，落日也非常的美。在作者的笔下，三亚的落日出示：三亚的落日像——像一个快乐的孩童毫无倦态赤朱丹彤感染热烈一片像一个光焰柔和的大红

7、灯笼收敛硕大无朋顽皮玫瑰醉醺醺像跳水员颤动轻快敏捷悄然无声水波不惊3、师生齐读：在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。4、过渡：三亚的落日真是美妙绝伦啊，真是一点儿也不比日出逊色。那说明日出也是非常美的，我们去看看在巴金爷爷笔下的日出是什么样的吧？5、出示：果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发岀夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。6、你感受到了

8、什么？7、