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《英语七年级上人教新课标starterunit2what’sthisinenglishperiod1教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、StarterUnit2What9sthisinEnglish?Period1教师备课时间课题StarterUnit2What'sthisinEngIish?教材分析Goforit!学生用书（七年级上册）的每个单元包括SectionA、SectionB和SelfCheckoSectionA为目标句型提供分步示例和指导性练习；SectionB使学生能够对已经学过的目标句型运用自如；SelfCheck使学生对自己现阶段的英语水平，即对本单元的语音目标的掌握程度有较为明确的认识。StarterUnit2是Goforit!预备篇三个单元中的第二单元。预备篇是为了使没有英语学习基础的学生更好地使
2、用本套教材而编写的。它的主要内容为26个英文字母和最基本的英语日常用语。学情分析学生在小学中已经学过一点类似的内容，而本单元是对以前学习过的知识的补充和升华，由于以前有一点基础，而且话题也比较贴近学生的生活，所以学生较感兴趣。明晰目标A、语5知识目标1、词汇：LettersIiRrmap,ruIer,pen,orange,key,jacket,quiIt2>句型：WhatisthisinEnglish?Itisa/anmap/orange,,Spe11it,p1ease・P-E-N,pen.B、语言技能目标通过游戏等活动，培养学生灵活运用语言知识和勇于创新的能力。C、情感目标1、激发学
3、”生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动性；2、通过小组活动、组间竞赛，培养学生的合作意识和团队精神；3、在活动中培养学生的想象力和创造力。重点难点重点1etters(1i.Rr)的字母教学；What'sthisinEnglish?.It'sa/an„句型难点a/an的正确使用需用教具或器材ataperecorder,cards,pictures.教学流程Period1Teachingprocedures:Step1LearntoreadthewordsbyinglisteningfirstStep2:LearntorememberwordsonRememberthewordsbyl
4、ookingatpictures.Rememberthewordsbyactthedialogue.如，what,is5this,in,English,it,a5an,spell,pleaseByactingthedialogue;A:What"sthisinEnglish?B:It"saan”，…A:Spellit,please・B:M-A-PRememberthewordsbytheirsimilarusage•如,l.a,an均为冠词，用法类似但有不同，a用于以辅音开头的单数可数名词前，而an「用于以元音开头的单数、可数名词前。2.this、that均为指示代词，this指近物
5、而that指远物。Step3Consolidationofwords1，Letstudentscheckthewordsinpairs.onesayChineseandtheothersayEnglishandspellit.ifsomeonecan'tsaycorrectly,asktheteacherortheotherstudentstoteach.2,Letsomeonetosayinclassandspell•Step4read・thestoryandtrytotranslate□ThisisCindy"sroom.Amapisonthewall•Ajacketandaqui
6、ltareonthebed.Apen,arulerandacupareonthedesk・Amapisonthewall•Akeyisonthebook.Look!What，sthisinEnglish?Oh,It'sanorange.Pleasespelli匸r•(Readandtranslate)Step5Drawawordtree。Letstudentsdrawawordtree,showinclass,anduseittorememberthewords.作业或练习设计1.Gooverthewords.2.Myclothesareoutofstyle,whatshouldIdo
7、?Pleasegivetheadvice•板书设计StarterUnit2What'thisinEng1ish?keyorangeapp1emapcuppenquiltjacket课后反思初一新生对单词不熟悉，尤其是农村学生基础差，记起来很难。有部分学生适应慢，单词能读出来，但没记住。
