小学四年级语文雪猴教案

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1、小学四年级语文雪猴教案学习目标1.认识本课4个生字。2.朗读课文，默读课文。3.理解课文内容，体会边防战士服役期满后ldqu。;还舍不得那些雪猴rdquo;的原因。教学过程一、导入，揭题1.师述：在我国云南边境，生活着一种有趣的动物mdashjmdash;雪猴，它是边防战士的好朋友。2.板书雪猴二、自主学习，主动探究（投影岀示ldquo;自学提示rdquo;）1.雪猴有哪些特点？2.边防战士服役期满后，为什么还舍不得那些雪猴？（学生在自学过程中借助工具书，自己读通课文，针对1dquo;自学提示rdquo;,边读边想边勾画，为小组合

2、作研讨作准备。）三、合作研讨1.组内交换看法，形成较为统一的意见，组长加以归纳、整理。2.以小组为单位发表意见(1)短文写了雪猴哪些特点：①文中二、三自然段中ldquo;桌子上多了一小把香蕉rdquoldquo;回头看了我一眼rdquo;,ldquo;点点头rdquo;,ldquo;闪进rdquo;,Idquo;蹿到rdquo;等词句，写出了雪猴通人性，行动灵活、迅速的特点。ldquo;身体较为高大，鼻孔高傲地翻向天空rdquo;形象地描绘出了雪猴的外形特点。②文中四、五自然段中，通过ldquo;早操rdquo;,1dquo;捧水

3、抹脸rdquo;,用脚趾在Idquo;嘴里掏掏rdquo;学军人洗脸刷牙，操练时ldquo;蹲在枝头观赏rdquo;,ldquo;咧嘴齟牙rdquo;地为军人鼓劲叫好,ldquo;在一旁摹仿rdquo;以及学着战士ldquo;席地而坐，凝神听讲rdquo;,只有身上不舒服时才ldquo;搔一搔rdquo;等特有的动作，生动地描绘了雪猴善于摹仿，通人性，有感情。③文中第六自然段中，作者采访归来在草地上聊天，ldquo;突然，猴王带领它的部下把我们团团围住。它们有的hellipjhellip;有的hellipjhellip;有的hel

4、lip;hellip;左蹦右跳,扯着嗓子乱叫rdquo;的描述，写出了雪猴对天气变化十分敏感的特点。(2)为什么边防战士服役期满，还舍不得那些雪猴呢?(重点引导学生认真阅读课文第五自然段，进行归纳,然后完成表格的填写，体会边防战士与雪猴之间的友好感情。）（3）点拨：除了这些描写，课文的哪些地方还能看出雪猴与边防战士之间的深厚情谊？（课文第六自然段中写我在草地上聊天，雪猴在暴雨、冰雹到来之前向我报警这一事例，也反映了雪猴对边防军人的真挚情感。）军人雪猴出操洗脸刷牙操练从单杠上摔下来上课（4）感情朗读全文，体会雪猴与边防战士之间的深厚

5、感情。（5）结合课文内容谈收获。（引导学生从思想教育、表达方法等方面畅所欲言。）（如：学习边防军人自觉地保护野生动物，保护生态环境的高尚情操。学习作者抓住事物特点，用生动具体的事例来反映事物特点的表达方法）四、延伸拓展课余时间，找一些人与动物和谐相处的书或图片读一读，看一看。想一想从中你感受到了什么?