小班有趣的公开课教案

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1、小班有趣的公开课教案小班有趣的公开课教案【1】一、活动目标：1、通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识。3、通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展。4、激发幼儿探索的欲望。二、活动准备：场地准备：用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。物质准备：1、半圆的桌子、长方形的桌子、正方形的桌子。2、各种不同的大型组合积木若干。3、几何图形拼组成的一幅画。三、活动过程：1、游戏：找朋友。教师出示用儿何图形拼组的画，引起幼儿兴趣。请幼儿找一找画面中有哪些几何图形娃娃？它们是什么样

2、子的？引导幼儿逐一观察、比较、讲述，加深认识几何图形的基本特征。2、游戏：作客。教师以图形娃娃的身份与幼儿做游戏。邀请幼儿去各个图形娃娃家作客。教师「'现在我们一起到图形娃娃家去作客吧！来，先让我们一起学袋鼠跳到圆形娃娃家去吧!（幼儿一起跳到己划好的圆形中去）再让我们一起学小狗爬爬到三角形娃娃家去吧！（幼儿一起爬到已划好的三角形中去）最后我们一起跑到正方形娃娃家去，看一看是谁先到正方形娃娃家。（幼儿一起跑到正方形）3、游戏：娃娃请客教师创设游戏情节：图形娃娃邀请小朋友吃饭，把幼儿带到有半圆形的桌子、正方形的桌子、长方形的桌子的地方。教师：“小朋友，你们看图形娃娃家吃饭的桌子有

3、哪些形状呀？（幼儿回答）对。图形娃娃说，一下子来了这么多朋友，小桌子已经坐不下了，它们要把小桌子变成大桌子，你们有办法吗？（幼儿分组合作拼摆桌子，培养幼儿互助的能力。）教师：“桌子有了，椅子还没有，我们就用积木来拼做椅子吧！不过，圆形的桌子旁要放圆形的椅子。三角形的桌子旁放三角形的椅子，正方形的桌子旁放正方形的椅子。让我们一起来动手吧！（幼儿动手来摆放积木，把它们进行拼组成三角形、正方形、圆形，分别放在所对应的桌子四周。）4、游戏：送礼物教师：“图形娃娃邀请我们来做客，我们可以做些什么？我们先送一个大蛋糕给它们，不过，圆形娃娃喜欢吃圆形的蛋糕，正方形娃娃喜欢吃正方形的蛋糕，三

4、角形娃娃恵欢吃三角形的蛋糕，如果送错了，娃娃会不高兴的。幼儿在“生□快乐”的乐曲屮将积木一层层的进行拼搭，体验欢快的情绪。5、和图形娃娃告别，结束活动。小班有趣的公开课教案【2】活动目标：1、通过活动让幼儿感知生活中事物大小变化的有趣现彖。2、引导幼儿在韵律活动中运用身体动作不表现大小的变化现象，体验活动的快乐。3、培养幼儿关注身边各种变化的现象，以及初步的科学探究兴趣。活动准备：1、天线宝宝玩偶四个，大小标记图；电视机，自制录像（玉米制成爆米花的过程）2、皮球、气球（瘪、充足气各一个），玉米、爆米花，米、饭，干豆子、浸胖的豆子。活动过程：1、以天线宝宝来和我们小二班的小朋友

5、做游戏，引出变化的现象。①师：“叮叮要和我们玩什么呢？”出示瘪气球和皮球。并以变魔术的方式出示充气后的气球和皮球，边演唱歌曲边引出。让幼儿说猜猜是怎么变大的？并示范吹气球。让幼儿了解球充气会膨胀变大。②用身体动作来表现球由小到大的变化，并配以歌曲。2、“迪西”给小朋友带来了什么游戏？①出示玉米，看这是什么？它能变成什么呀？让幼儿来猜猜看。“看看，迪西会把玉米变成什么？”边唱歌曲边岀示爆米花。让幼儿猜猜玉米是怎么变成爆米花的。再看录像。了解玉米加热后会膨胀变大，成爆米花。②跟着演唱歌曲，并说说还有什么也会加热后变大？（如：米可以做成饭）米粒也变大To3、“啦啦“给我们带来了它的

6、发现。豆子放了水中浸泡会怎样？让孩子们说说，干豆子放入水中浸泡会变大的，还会发芽成为小豆芽。同上以歌曲形式让幼儿来演示。4、“小波”他和我们做游戏了。①出示大、小标记让幼儿说说上面是什么。女口：是让幼儿用动作表示由小变大。想想什么东西会由小变大的，并唱唱。反之f,是由大变小。如气球皮球漏气了会由大变小。②幼儿游戏，边唱边用身体动作来表现，5、结束，天线宝宝要回宝宝乐园了，我们和他们再见吧。延伸活动：请小朋友在自己周围去找找，还有什么是由小变大的，等下次“天线宝宝”来我们班做游戏时，我们告诉他们。