五下语文一单元群文阅读课

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1、临沂朴园小学教学设计学科语文单元第一单元课时—课时备课教师任教班级5.1备课时间2018.3.1课题拓展阅读课课型新授课教学目标1、引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感。2、能够正确、流利地朗读课文，并在反复朗读的过程中把握课文的主要内容。3、通过把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子等方法，进一步提高理解语言的能力，从而能有感情地朗读课文。4、积累自己喜欢的段落及有关西部的诗歌，养成积累的习惯。教学重、难点1.引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感；热爱大自然，保护环境。2.引导学生学习把握课

2、文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感；3•分享丛书中的学习内容，学习方法等，奠定学生有效阅读的基础教、学具准备课件教学过程一、导入谈话孩子们，在祖国西部广袤的土地上，历史上曾经有过鼎盛辉煌，也曾有过闭塞落后。今天，西部历史乂掀开了崭新的一页，西部大开发的号角已经吹响，那些前赴后继的建设者们，挥洒着青春和汗水，为西部的再度辉煌，奉献着智慧和才干，西部又一次成为世人关注的焦点。让我们先回顾第一组学过的课文，（出示与课文有关的图片，学生说出这一单元的主题“走进西部”O）今天，让我们用画知

3、识树的方法，再次走进西部去感受那里美丽的自然风光、了解西部的历史文化、学习建设者们的无私奉献。相信你们会用精彩的阅读交流，让这棵大树长出茂盛的枝叶，结出丰硕的果实。二、主题回顾孩子们，我们随第一组课文走进西部，哪些地方给你留下了深刻的印象，让你还想再次走进西部呢？（根据学生的回答出示知识树）《草原》:（风光秀丽）《丝绸之路》:（灿烂辉煌）《白杨》:（无私奉献）《把铁路修到拉萨去》:（创造奇迹）三、阅读交流1.（过渡）:在同步阅读教材中，也选编了几篇以走进西部为主题的文章。今天，我们重点阅读《美丽的呼伦贝尔大草原》《张骞出使西域》《胡杨仰止》《青藏列车：在渴望中出

4、发》。现在，请把你的阅读体会和同学们在小组里互相交流交流。（小组交流，老师巡视）2•这几篇文章你最喜欢哪一篇，主要写了什么？你能从中体会到什么？现在请同学们来汇报一下。（学生交流，概括出文章的梗概，教师引导并提炼出关键词。）3.小结：同学们不仅读得认真，体会得也很深刻！让我们再来看看这棵知识树，这八篇文章从不同的角度写了西部美丽的自然风光和动人的民族风情以及大自然引人的神奇魅力，你们的学习体会已经让这棵知识树枝繁叶茂了。四、精彩分享孩子们，当我们随着课文走进西部时，一定有不少地方给我们留下了深刻的印象，请你给大家读读你喜欢的段落或者句子，也给大家分享分享你喜欢的

5、理由。你可以自己读，也可以邀请同学们和老师一起读，但是在你读之前，请邀请大家把书翻到最你最喜欢的地方。（指导学生用多种方式反复朗读，在朗读中感悟，体会。）五、主题拓展今天我们不仅复习了这个单元学习的内容，还重点分享了《语文主题学习丛书》上的四篇文章，通过画知识树的方法把走进西部这个主题呈现了岀来，你们看，知识树现在己经是枝繁叶茂，硕果累累了。其实，西部的美丽风景，人文奇观、历史文化、边疆开发、西部建设远远不止这些，你能把你知道的知识跟大家分享一下吗？学生交流关于西部的资料（课前学生通过网络、影视、报刊等资源搜集有关资料。）2•小结：走进西部，无需用语言描述，无法

6、用文字记录，你只能用心去感受、用心去听、用心去想……（播放音乐《青藏高原》）3•结束语：在这里，你已经和天地连在一起，雪山顶上你感到与雄鹰一起在翱翔，草原上你可以放开身心尽情呼唤……远处不断传来藏人的歌声，片片白云在你头上轻轻抚过，阵阵微风吹起你的头发，阵阵清香悄悄钻进你的心肺，你会醉，会为这里的山水而醉，会为这里蓝天白云而醉，会为这里的民族风情而醉，会为这里的历on歼的他"史文化而醉，会为这里美丽的传说而醉，会为这里可爱顽强的生命而醉件IKK比.空*＜『！（**・W1!WfH*J・HiAHtUlft张合内客思维导图咯負，般厲耳则出尢^V.‘‘•蚪勺NBC■"筛

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