舜乡先锋在行动汇报材料

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1、争做先锋，办人民满意教育=1——垣曲中学党支部深化创先争优活动汇报材料我校党支部在教育局党委的正确领导下，于新学年伊始，就积极开展“舜乡先锋在行动”主题实践活动，扎实推进公开承诺，创新活动载体，不断激发党员创先争优、争做先锋的活力，以增强活动的实效。一、抓实关键环节，推进公开承诺我校把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。学校党支部主动深入各部门、深入班级、深入党员、深入教职员工、深入学生及其家长，开展“零距离”访谈，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确定了如下承

2、诺:1、抓好学校领导班子建设，全面提高领导班子成员的思想政治素质、领导水平和业务能力。（2011年9月）2、坚持不懈、继续加强教师队伍建设，构建以责任教育为核心的校园文化体系，提高教师队伍的整体素质，不断提升育人水平。（本学期）3、以社会主义核心价值体系为根本，围绕“立德树人”的核心理念，挖掘垣中人承载的文化和精神内涵，宣传一批爱岗敬业、深受学生、家长、同事欢迎的优秀教职员工典型，教育、引导和激励广大教职员工以先进典型为楷模，强化师德意识，立足本职岗位，明确责任使命，传承和发扬先进的垣中文化。以进一步提升我校

3、教师师德师风水平。（2010年8——9月）4、抓好教师队伍建设，通过以下途径全面促进教师队伍素质的提高：一是名师带动，二是“学、促、帮”，三是扎实开展好校本研究活动——小课题、教材、课标研究。（2010年8—12月）5、完善党风廉政建设责任制，深入开展理想信念和廉洁从教教育，党纪、政纪和法纪教育，自查口纠和警示教育等。（2010年10月）6、继续开好党课、团课课程，努力构建书香校园，和谐校园，平安校园，为广大师生提供一个和谐、平安的工作学习环境。（2011年8—12月）7、每名党员结合岗位职责，针对教研教改水

4、平不够高、先锋模范作用发挥不够好等方面问题，制定详细的工作计划和推进措施，进行承诺并及时兑现、如期完成。定期开展党支部和党员践诺情况点评,对群众反映履行承诺不够的党员，由党支部书记找其谈话，限其整改。二、创新活动载体，增强创先争优实效支部根据“舜乡先锋在行动”主题实践活动的总体耍求，结合本校实际，确立了“人人争当师德标兵”的主题，作出了让优秀教师争先成为“课堂教学标兵”的承诺，并精心设计活动载体，截至目前，开展了“五比五争”主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。“五比

5、五争”的主要内容是：仁比读书，争当学习先锋。我们提出要争做学习型领导班子、学习型党员队伍、学习型教师队伍目标。大力营造崇尚学习的浓厚氛围，人人争做学习者，人人都是读书者，让学习成为每一个党员教师的不懈追求。2、比奉献，争当服务先锋。我校党支部创新载体，突出实践，发挥党员的先锋模范作用，组织党员立足本职岗位，设立“党员先锋岗”。“党员先锋岗”将长驻校园，使党员争先创优有抓手，以实际行动争做教育先锋，让学生、家长、群众切实感受到党组织就在身边。3、比形象，争当师德先锋。8——9月份，组织党员教师进一步深入学习《中

6、小学教师职业道德规范》，明白作为一个教师应该具有的职业道德、社会道德、家庭伦理道德等；以“做人民满意教师”为主题，组织师德反思活动，每位党员撰写一份心得材料，参与交流；开展师德承诺活动，杜绝体罚或变相体罚学生，禁止有偿家教活动。教师节前，一是，要求广大党员总结上学年全员参与的“一帮一”工作，重新拿出本学年的“帮扶计划”：至少帮扶一名经济贫困或学习困难或心里有疾患的学生；二是围绕文化立校工程，开展了“为人、为师、为学一一我们的师德故事”讲述主题活动，开展了“十大师德标兵”评选表彰活动，我校也以此为契机，宣传师德

7、典型事迹，用党员典型带动全体教师，在学校形成良好的师德氛围。4、比教学，争当业务先锋。围绕教学中心，开展多种教学、教研活动。要以继续教育和小课题研究为抓手，培养和增强教师的科研能力，提高教师的专业素养,力争培养一批名师名生，以提升学校的社会竞争力。提高党员教育教学水平，力争从党员中选拔骨干教师，从骨干中选拔名师。在课题研究中，我校党员教师身先上卒，积极承担或参与各级各类课题。今后,我们将一如既往，务真求实，开拓创新，积极推进各项课题的研究。5、比自律，争当廉洁先锋。古人云：“止心以为木，修身以为基"。如果一名

8、党员干部不注重个人的修养，廉洁自律，就会经不住各种诱惑。因此，我校党组织从以下三个方面不断加强党员干部的廉洁自律意识：1、要自觉接受组织和群众的监督。党员干部要自觉虚心地接受组织和群众的监督，同时用法律知识充实自己、调整心态，把遵纪守法、依法执教作为基本职责和基本素养。2、自觉贯彻执行廉洁自律监督制约制度。特别是党员领导干部，凡是要求下级和群众做到的，自己首先要带头做到，禁止别人做的，自己首先坚决不