让双眼闪亮起来教案

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1、让双眼闪亮起来八五四农场学校：陈庆香教学目标1、使学生明白观察的作用，学会观察方法。2、通过故事、游戏等活动掌握基本的观察方法。3、培养学生善于观察的优秀品质o教学流程走进故事情境，了解观察作用n「看动画片，冋答问题U游戏大家来“找茬”游戏互动，掌握观察方法」n看图想问题U游戏连连看畅谈感悟，凝练提升」XZ拓展延伸，整合知识教学过程教学阶段教师与学生活动设计意图效果分析…、走进故事情境了解观察作用(-)大卫的隔空魔术1、介绍大卫出场2、演示魔术的奇幻3、揭示真相，引出课题(二)借助故事，了解作用用大卫的魔术吸引学生的，激发学习兴趣。为后面故事揭不主学生了解

2、了观察的作用。并兴趣盎然地开始新课的学习1、故事坊2、揭示课题题做铺垫。（一）活动一：看动画片，回答问题通过学生喜1、先看动画片后提问（动画片中窗台闻乐见的动上有儿盆花盆？）画片来揭示学生可能答不岀。观察方法的2、带着问题再看动画片，回答问题。有目的性，起二、游戏学牛.就很容易答出来，到了潜移默学生兴趣浓互动掌3、学生感悟：为什么这么简单的问题化的作用。厚，积极参与握观察前后会有如此大的反差。体验活动和方法4、提炼总结：观察要有目的性。游戏。（二）活动二：游戏大家来“找茬”选择学生最1、明确要求：喜欢玩的“找•找出两幅图片中的不同之处。茬”游戏，激•比一比

3、哪位同学找到的最多。起了学生的•每幅图片有九处不同。兴趣，即便是2、连续出示4幅图，学生找不同。行为稍差的3、你知道“找茬”的关键是什么？学生也能积4、提炼总结：观察耍注意细节。极主动的参学生在体验（三）温馨提示善于观察是一个好习与学习。感悟的过程惯，不过一定要注意用眼卫生！要注重学生中仍不忘其（四）活动三：看图想问题的全面培养，它的好的行1、在图中你都看到了什么？请你说一不能顾此失为习惯。说。2、连续出示4幅双面图，让学生观察。彼。活动和游戏通过游戏和3、交流：你是怎么观察到的？的设计环环活动学牛有4、提炼总结：观察要从不同角度进行。相扣，紧抓学所感悟，

4、体会（五）活动四：趣味题生的眼球，不到观察的要1、出示图片，明确要求让一个学生素。请你用眼睛观察车就往哪个方向掉队。真切的开？感悟，体会观2、学生比一比，汇报观察结果。察方法。3、提炼总结：观察要有顺序。三、畅谈（一）心灵对话：充分的游戏交流、分享的感悟凝同学们，活动之后你有哪些感受活动后要有过程是心灵练提升想和大家交流呢？静下心來感碰撞的过程，学生交流汇报悟体会的过学生在此过（二）心灵导航程。程中掌握知教师根据学生汇报，给出心灵导航。识，开发了潜能。四、拓展对于学校的一草一木，同学们一联系学生的有机的将学延伸整定很熟悉。请大家重游校园，在校园实际，有机的

5、科进行了整合知识里选择一种平时经常看到的事物对它将所学融入合，学生感受连续观察一段时间，写下观察口记。学科教学，是到学有所用届时全班展评。学生感受到的快乐。学有所成。观察奥秘板书设计让双眼闪亮起来一、观察要有明确的目的二、观察要注意细节三、观察要从不同的角度进行四、观察要探寻事物的本质