南充高届高考适应性考试(零诊)语文试题答案

《南充高届高考适应性考试(零诊)语文试题答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、南充市高2012届高考适应性考试（零诊）语文试题参考答案1．答案C(A.jiānqiānxiānqiānB.piàopiāopiāopiăoC.tuānchuănchuăiruìD.náoráoqiāoráo)2．答案B(A、提——题C.萤——荧D.接——揭)3．答案C熟视无睹：的意思是经常看到却像不曾看见一样，形容对眼前的事物不关心或漫不经心。这里不是“经常看到”，而是假装没看见，应用“视而不见”。(A.当之无愧∶当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧;B.四两拨千斤：是一种含高度功力技巧，不以拙力胜人的功夫.俗语所谓“四两拨千斤”是以小力胜大力之意;

2、D.对簿公堂:旧指在法庭上受审问;今指原告和被告在法庭上对质打官司。)4．答案B(A“提出‘川东北区域中心城市’”成分残缺，可改为“提出建设‘川东北区域中心城市’的构想”。C.语义重复去掉“心里”或“由衷”。D杂糅去掉“由于”。)5．答案C（依据是文中第一段“‘黄金’是指普遍适应性，即它是基本标准；而‘律’就是‘戒律’，是人人都应当遵守的普遍准则”这句话。A项所说“道德黄金律”是“针对社会转型时期提出的”不符合原文意思。B、D项缩小了概念的外延。）6．答案A（“……坚决反击，不要让别人有可乘之机”与文意不符。正确意思是“……那么你就不要再用这种行为对

3、待别人。”）7．答案B（作者在文中没有强调“必须确立和推行”的意思。）8．答案C.讦：攻击，揭发（人的短处）9．答案B.以：介词，凭借（A、为：介词，给，替；介词，被。C、其：代词，他的；副词，难道。D、之：代词；动词，到，往）10．答案C.、海瑞虽得罪上司，但并未被解除官职，因病引退回到琼山老家。11．答案：①、（晋国）已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界，如果不削减秦国土地，将从哪里取得它所要的土地呢？（“封”“肆”“阙”各1分，大意1分。）②、打开袋子有金子数千两，收缴到县库中，派人乘马报告胡宗宪，胡宗宪没因此治罪。（“发”“无以”各

4、1分，大意1分。）③、都给事中舒化说海瑞迂腐滞缓不通晓施政的要领，应当用南京清闲的职位安置他，皇帝还是用嘉奖的语言下诏书鼓励海瑞。（“滞”“达”各1分，大意1分。）12．答案（1）《秋词》清雅闲淡，《行秋》淡远闲适。（答出“清雅”和“闲适”各1分）（2）《秋词》运用了托物言志的表现手法。通过咏叹秋天令人敬肃的色彩，从而唤醒人们要情操清白，意志坚定。末句用“春色嗾人狂”对比衬托点出诗旨。（答出“托物言志”或答出“对比或衬托”给1分，分析2分。）《行秋》运用衬托、对比的表现手法。通过动静映衬来描绘出秋天的生动景色。一是以动衬静。以鸣蝉、飞叶来增加动感，达

5、到以动衬静、动静相生的艺术效果；二是以人物外在的动与内在的静相互映衬。动景的描写也反衬诗人闲适宁静的心境，渲染出一种淡远宁静的艺术氛围，映射出人物的心境。（答出“衬托、对比”给1分，分析给2分）13．答案（1）老大徒伤悲；绝知此事要躬行；大漠孤烟直；天涯若比邻；明月何时照我还？（2）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！4/4师者,所以传道受业解惑也。五、(22分)14．参考答案：(1)大草原的特点：①宽广；②沉沉的、重重的、凉殷殷的；③美丽(3分)(2)琴声的特点：①具有形象性(能使人产生丰富的联想)；②粗犷而悠扬，豪

6、放而恬润，有节奏，震撼人心；③迸发着情感、力量、向往；④自由而欢快。(3分；一点1分，答对三点即可)15．参考答案：(1)“我”被草原人对生活的乐观深深震撼感染，觉得自己开始真正融人草原，要像草原人一样地生活。(2分)(2)生活中的挫折苦难之后、生命中必然失去某些东西之后仍然有美好的让人快乐的事物。(2分)16．参考答案：渲染了“听琴”前草原上悲寂的气氛和“我”此时的惆怅心情(2分)，用的是“欲扬先抑”的手法，突出听巴音图弹琴的作用，(2分)与听琴后感受到草原的美丽和享受生命的快乐形成对比(2分)。17．参考答案：“马头琴”是文章内容的线索，贯穿起全

7、文内容：作者由要去听琴写到巴音图弹琴及作者听琴的感受。(2分)同时作者借“马头琴”表现主题，因为文中“马头琴”又是草原人(巴音图)精神和灵魂的象征，带给作者启发，是作者赞美的对象。(2分)“黄昏”既交代了作者听琴的时间和环境，又通过写“黄昏”，赞美草原的黄昏和人生的黄昏。(2分)18．参考答案：为保持生命之花的芬芳，请您不要酒后驾驶。符合语用目的（2分），运用修辞（1分），具有亲和力（1分）。19．参考答案：（1）繁华散尽唯真纯（2）心汇入学海，真永留人间（3）真诚朴实，大家风范20．答案内容：叙述一件日常生活中让人感动的事件并表明情感倾向表达方式：

8、叙述、抒情或议论（事件叙述清楚给3分，抒情议论自然合理2分，与上下文衔接自然贴切1分）21．等级评分表 一等