古代诗歌阅读答案鹧鸪天惜别严仁一曲危弦①断客肠，津桥捩柂②转牙樯

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1、古代诗歌阅读答案鹏鸩天惜别严仁一曲危弦①断客肠，津桥抿施②转牙檣古代诗歌阅读鹏捣天惜别严仁一曲危弦①断客肠，津桥按施②转牙檣③。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水,方识人间别意长。【注】①危弦：哀弦。②^^(liedud)：扭转船舵。③牙檣：饰以象牙的帆檣。上片后两句描写了一幕什么样的场景?句中的“重”字有怎样的艺术效果?词的下片用了哪些手法来表现人物情感?请结合词句分析。【答案】8•描写了一幕情意深挚的离别场景，行人乘船缓缓去向江心，相送的女子倚楼眺望，粉泪涟涟古代诗歌阅读答案鹏鸥天惜别严仁一曲危弦①断客肠,津桥按施②转牙檣。“重”字表面上

2、写蒲帆滞重，船行缓慢，实则暗示远行之人心情的沉重，移情于物，抒情委婉含蓄。①“瑶草碧，柳芽黄”两句以乐景写哀情，以景的清新明丽，反衬心情的哀婉忧伤；②“载将”句化抽象为形象，将无形的“离恨”写得具体而有分量，生动地写出离恨的沉重；③末尾两句以眼前东流不息的江水，比喻绵绵不尽的离愁别恨，自然浑成。【解析】试题分析：离别场景，主要是人和情境的组合，“重”从炼字角度解答。“江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香”，写的是分别的场景，行人的船离开江边，想象阁楼上的女子仍倚楼眺望，泪水涟涟.“蒲帆重”说的是“蒲帆滞重”,实际上是远行之人的心情沉重。试题分析：解答本题要围绕表现人物情感的手法古代诗歌阅读答

3、案鹏鸩天惜别严仁一曲危弦①断客肠，津桥按桶②转牙檣。对于本题，“瑶草碧，柳芽黄”写的是乐景，而诗人的情感是“离恨”，所以这是以乐景写哀情，以景的清新明丽，反衬心情的哀婉忧你“载将”句是将抽象的“离恨”化为形象的物；末尾两句以江水来比喻离愁别恨。点睛：下片主要是景物描写,所以从描写方法入手。景物描写的方法主要有：反衬、虚实、动静、时空角度、观察角度等等.“一曲危弦断客肠“,首句便给通篇定下了基调：一曲哀弦，愁肠欲断，万种愁情，借琴曲传出，令人魄荡魂销.而“瑶草碧，柳芽黄”景色清新明丽。所以这里应有“反衬”。“载将离恨过潇湘”,化抽象为形象，将无形的“离恨”写得具体而有分量。“请君看取东流

4、水，方识人间别意长”以眼前东流不息的江水,比喻绵绵不尽的离愁别恨。【答案】【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形，记忆的时候应该结合诗句的意思。另外要注意重点字的写法，如“笃”“虚诞”“荡”“蠡”“辩”等。