低年级学习好习惯读写姿势端正

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1、课题读写姿势端止备注教学目标1、知道养成正确的读写姿势才能保护视力。2、初步学会正确的读写姿势。3、初步养成良好的读写习惯。教学过程、故事情景，导入新课。1、师：小朋友，今犬老师给大家带來了一个新朋友——丫丫，一起来和他打个招呼吧。2、丫丫的烦恼师：最近丫丫总感觉眼睛疼，想请大家帮帮忙。先让我们听听小眼睛是怎么说的。3、小眼晴的门述：我好难过呀，我的小主人总喜欢在光线很暗的地方看书，而月.还老是歪着身子，写字时总用笔遮住我的视线，就差没把头靠在书本上了。4、师提问：你们找到小眼睛难过的原因了吗？5、引出课题《读写姿势端正》，板书课

2、题。出示图片。二、明白道理，指导行为。（-）了解正确的读书姿势］、看*图比$^师提问：如何做到读写姿势端正呢？比较下面两张图片，你认为谁的姿势正确，为什么？出示两张不同读书姿势图片，学生交流2、分析后果出示人直立的脊柱图。（1）引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。（2）出曲的丝师：如果读$写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊。同时，t期以往视力也会跟着下降，出现与丫丫一样的烦恼。希望大家能养成良好的学习习惯，做到读写姿势端正。3、了解止确地读书姿势师：

3、所以读书的时候，我们应该像第一幅图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。4、教师示范，学生跟着做。①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就口J以了O）教师巡视，纠止。请同学上讲台示范。5、出示儿歌，教师领读：小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头止、肩要平，眼离书本一尺远。（-）了解正确的写字姿势1、师：同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会

4、写字？（请一位平吋写字姿势不好的学生上讲台做写字姿势）犬家说说他做得对吗？如何才是正确的写字姿势？学生交流2、师：观察图片，正确的写字姿势应该做到身体坐正，书木放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。3、教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍停片刻，让学生看清楚。①人坐正，身体坐直。②把书本放平。③拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。师：“一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们來说，羌不多三个指头并拢那么宽。（试量一下）握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位

5、置（教师演示）。另外，无名指和小指钩起來，垫在中指下面。（重复两次）④眼离书本一尺。师：把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以To⑤胸离桌边一拳。师：握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生上讲台示范。4、出示儿歌,教师领读:写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。三、巩固延伸1、师：除了正确的读写姿势，我们平时看电视、打电脑时，也要注意与屏幕保持正确的距离。让我们请出医学小博士，请他说说在看电视、打电脑时要注意些什么？2、医学小

6、博士：电脑显示屏应放置在距离眼睛约50cm处，我们伸直手臂应该触摸不到屏幕。电脑显示屏中心高度与视线相平或略低，避免仰头凝视屏幕。电视机适宜的距离应是坐在2.5米~3.5米远处观看；电视屏幕越大，应坐得越远。四、总结归纳（可以是师生共同总结）通过今大的学习，我们知道如杲读写姿势不止确就会造成近视和脊柱弯曲等疾病给我们的生活、学习、带来极大的不便。希望大家能养成良好的学习习惯，做到读写姿势端正，学好知识，保护眼睛，成为对祖国有用的人才。教学板书读写姿势端正1、读书姿势身直、头正、肩要平，眼离书木一尺远。2、写字姿势身体坐正书放平，一

7、寸、一尺和一拳。