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《初中从句专题(宾语从句、定语从句、状语从句)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、一、句子结构1•主语+谓语1・Iunderstand.2•主语+谓语+宾语3.1amwatchingTV.3•主语+系动词+表语4・Iti§beautiful・4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语5・Heshowsusthepicture.主语+谓语+直接宾语+间接宾语6.Heshowsthepicturetous.7•主语+谓语+宾语+宾语补足语7.Thereisapieceofpaperflyinginthesky【练习】1)Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-ro
2、om.2)Heaskedhertotaketheboyoutofschool.3)Shefounditdifficulttodothework.4)Everynightheheardthenoiseupstairs.5)HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.6)Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks7)Themandownstairswastryingtosleep.8)Whatisyourgivenname?二、从句汇总•宾语从句是主从复合句的一种。主从复合句是由一个
3、主句和一个或一个以上的从句构成的。主句是复合句的主体，从句仅仅是主句的一个成分，它从属于主句，不能独立。从句在全句中充当什么成分，就叫什么从句。宾语从句当屮的从句在全句屮作宾语。注意点:1.语序：无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即（主语+谓语+……）”句式。2.连接词1）当由陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体屮常省略。如：Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper.他说他会在晩饭前完成工作。2）当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whet
4、her引导,意为“是否”。如：Idon'tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.3.时态1）如杲主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。如：Idon'tknowwhenhewillcomeback.我不知道他将何时冋來。2）如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需耍，选用过去时态即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。如：①Thechildrendidn'tknowwhohewas.孩子们不知道他是谁。3）如果宾语从
5、句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。女山Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.老师说地球绕着太阳转。•状语从句：用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句叫状语从句根据用途状语从句可以分为时间、地点、原因、条件、方式、让步、结果、目的等状语从句1.时间状语从句(1)时间状语从句常用when,as,while,before,after,since,till,until,assoonas等连词来引导。例女口：Afterhefinishedm
6、iddleschool,hewenttoworkinafactory.(2)在吋间状语从句里，通常不用将来吋态，用现在吋态表示将来的动作或状态。例如：Hewon'tbelieveituntilheseesitwithhisowneyes.1.条件状语从句(1)条件状语从句通常rflif,unless引导。例如(2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如：I'llhelpyouwithyourEnglishifamfreetomorrow.⑶“祈使句+and(or)+陈述句”在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句
7、。例如：Hurryup,oryou'llbelate.=Ifyoudon'thurryup,you'llbelate.2.原因状语从句(1)原因状语从句通常由because,since,as引导。Hedidn'tcometoschoolbecausehewasill.(2)because表示直接原因，语气最强。Because引导的原因状语从句多放在主句之后。回答由why提出的问题，只能用becauseoAs和since语气较弱，一般用來表示明显的原因。由as和since引导的原因状语从居多放在句首。Ashehasnocar,hecan'tge
8、tthereeasily.3.结果状语从句(1)结果状语从句由so...that,such...that,sothat引导。例如：Sheissuchagoodtea
