炫彩的天空2课时反思

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1、永外实小•少艺校电子备课本2014学年第2学期教师刘晓艳学科美术执教班级二年级教学内容炫彩的天空教学时间教学目标1.了解天空的不同色彩变化，欣赏天空的美丽景色。2.初步尝试水粉湿画法的表现方法。3.培养观察力、想象力和表现力。。教学重难点教学重点：根据自己的感受，尝试用水粉湿画法表现炫彩的天空。教学难点：用水粉湿画法大胆地表现自己心中炫彩的天空。教学准备（学生）水粉颜料、画笔、水桶、小抹布、画纸等工具材料。（教师）多媒体课件、水粉画颜料、画笔、水桶等。教学过程：（2）课时一、观察。1、引导学生回忆交流印象最深的天空：什么时候，什么地点？2、欣赏一组天空的图片，说说给你怎样的感受？3、思考：

2、天空的颜色变化多端，你能找到哪些颜色？它们会因光线的强弱而变牝吗？二、欣赏。1、引导学生欣赏教材中英国画家透纳的油画作品《战舰“特米雷勒号”最后一次的归航》，说说各自的感受（这幅画中描绘了落日时分。这艘战舰被一艘小汽船拖回港口的情景，天空中落日在黄色和橘色的光芒当中，周围的蓝色云朵好像快要把太阳淹没了。天空中的色彩多姿多彩，漂亮极了。）2、想一想：画家作品中的天空都有哪些颜色？3、引导学生欣赏教材中英国画家郎兰森的水彩画作品《冬日之景》，说说画家描绘的是什么季节4、出示课题：《炫彩的天空》。三、表现。1、引导学生观看教材中水粉湿画法创作炫彩的天空步骤图，体会创作过程2、教师邀请学生一起创作

3、，边示范边讲解绘画步骤：a：用大号水粉笔沾清水将纸面均匀刷湿。b：趁画纸湿润的时候画上自己喜欢的天空的颜色c：稍后用白色和深色画出最亮和最深的细节。3、巩固创作过程。4、作业反馈。5、欣赏同龄人作品四、尝试。1、作业要求：a：尝试用水粉湿画法的方法表现自己回忆中印象最深的天空。b：用水粉湿画法把最美的天空留在纸上，并添上美丽的背景。2、学生大胆创作，教师巡视指导。五、展评。1、说一说：自己作品中用到了哪些颜色？经过水的晕染，他们之间有什么神奇的变化。2、评一评：谁画的天空更美。第二课时一.复习上节内容二.(1)引导学生回忆交流印象最深的天空：什么时候，什么地点？(2)课题揭示：《炫彩的天空

4、》。2.欣赏感知。(1)欣赏一组天空的图片，说说给你怎样的感受？(2)思考：天空的颜色变化多端，你能找到哪些颜色？它们会因光线的强弱而变化吗？(学生)恐龙的图片资料、彩泥或陶泥、恐龙玩具模型等。(3)欣赏英国的2位画家的作品，找寻画家表现天空的好方法。(4)想一想：画家是怎样表现天空的？(5)教师示范用“水粉湿画法”表现炫彩的天空。(6)同龄人作品欣赏，拓展创作思路。(7)尝试创作。①作业建议：用水粉湿画法的方法表现天空的变化。②学生创作，可按书中的步骤画，也可跟着录像的演示学画。三.③教师巡视指导。四.3.展示评价。五.以“炫彩的天空”绘画作品展的形式展示作品，围绕作品是否表达了自己对天

5、空的独特感受、是否巧妙利用水粉的干湿结合方法表现出了天空的美等方面进行评价。六.4.课后拓展。七.欣赏不同方法表现的天空，鼓励学生课后也去试一试书计板设幅创一2.