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时间:2019-02-16
《人教版高二哲学第二框《社会历史的主体》导学案编号11-03》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第三中学政治学科导学案编号:11-03课题:第11课《寻觅社会的真谛》第二框《社会历史的主体》课型:新授课【学习目标】1、记住人民群众是历史的创造者2、群众观点和群众路线的基本内容3、能够用群众观点和群众路线看待和处理问题。培养尊重劳动、热爱人民的情感。【学习重点】人民群众是历史的创造者;党的群众观点和群众路线。【学习难点】人民群众是历史的创造者【学法指导】理论联系实际材料分析法分组讨论法【预习导航】阅读课本P92——P951•人民群众的概念、范围。2•人民群众的历史地位、作用。3.群众观点和群众路线的基本内容和及它的实践意义。4.青年学生应该如何处理好自己与人民群众的关系?【探究活动一】
2、观点一:“历史者,英雄之舞台也,舍英雄几无历史”,“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观!”观点二:“群众才是真正的英雄,而我们自己往往是幼稚可笑的”,“人民,只有人民群众才是创造世界历史的动力!”你同意以上的观点吗?为什么?【探究活动二】材料一:看人间,哪一寸土地不是人民开,哪一片庄稼不是人民栽,哪一间房屋不是人民盖,哪一部机器不是由人民来制造,哪一种商品不是由人民来生产……想一想:谁是物质生产的主体?人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用?【探究活动三】材料一:《聊斋志异》完成于清康熙十九年(1680年),据说作者蒲松龄在写这部《聊斋志异》时,专门在家门口开了一家茶馆。请
3、喝茶的人给他讲故事,讲过后可不付茶钱,听完之后再作修改写到书里面去,写成此书。屈原的《离骚》、《九歌》直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。《水浒》、《三国演义》《浮士德》等世界名著,都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。明代著名的《本草纲目》,就是总结了历代的药物学家、医学家和劳动人民的生产和生活经验,特别是药物经验,而由李时珍经过27年艰苦劳动,加以检验、丰富和发展,所完成的药物学巨著。南北朝时期的《齐民要术》,元代的《王祯农书》,明代徐光启的《农政全书》,都是直接总结劳动群众的农业生产和饲养经验写成的。以上材料说明了什么?材料二:鲁迅说:“田园诗人陶渊明如果没有劳动
4、人民供他吃穿住用,那他就不但没有酒喝,而且也没有饭吃,只能饿死在东篱旁边,那里还能吟出什么,采菊东篱下,悠然见南山的诗句,呢”?作家著书立说需要“文房四宝”演员表演需要舞台道具,科学家做试验离不开仪器设备。这则材料说明了什么?材料三:陕北是民歌之乡,最能代表陕北民歌风韵的是信天游,它是陕北人民在山询、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编,它是随天漫游,抒发感情,表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。北宋平民毕升创造了活字印刷术。宋末元初被尊称“中国纺织技术革新鼻祖”的黄道婆对纺织技术作出重大贡献。1、材料一、二、三说明什么道理?2、材料一、二、三共
5、同体现了什么道理?【探究活动四】材料一:秦末陈胜吴广揭竿起义,直至洪秀全领导的“太平天国”农民运动。材料二:法国资产阶级革命,武装的巴黎工人攻打巴士底狱,直到第三次武装斗争取得胜利,建立雅各宾派的专政。材料三:我国新民主主义革命的伟大胜利。辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争,没有人民群众的支持,就没有三大战役的胜利。一一毛泽东1978年12月,凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同,打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开,给中国农村带来了举世公认的变化。1、材料一、二、三说明什么道理?2、上述材料共同说明了什么道理?【探究活动五】1962年8月150,伟大的
6、共产主义战士雷锋同志因公殉职。虽然他的生命只有短短22个春秋,可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。伟大领袖毛主席在1963年3月5日亲笔题词:“向雷锋同志学习。”因此把每年的3月5日定为“学雷锋纪念日”。雷锋同志的人生的价值体现在哪里?必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享!•…胡锦涛群众是我们的力量源泉,群众路线和群众观点是我们的传家宝!•…邓小平1•党与人民群众应
7、该是什么样的关系?2•如何处理好这种关系?【知识归纳】1、本节课你学到了什么?请构建本节课知识体系。【小组合作评价】各小组合作怎么样?【随堂达标训练】1、下面对人民群众认识,正确的是(①人民群众指广大劳动群众②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们③人民群众在不同的国家范围不同④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同A.①②B.①②③C②③④D.①②③④2、下列事件反映人民群众是社会物质财富的创造者的有()①曲辕犁的发
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