浅谈在数学教学中如何全面提升学生数学素养

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1、浅谈在数学教学中如何全面提升学生数学素养作者石绍友单位龙山县第二小学电话18007437879邮编416800一、在数学教学中体现新课程改革的理念，在数学教学中贯彻德育教育，全面提升学生素质养。长期以来，由于受片面追求优秀率、及格率及“唯分数论'‘的影响，在小学数学教学屮往往只注重知育的教学，而轻视视德育的渗透；只注重解题结果的教学,忽视思维过程的训练、学习能力的培养。要把教学的重点转移到以提高学生素质为中心之上，就必须转变教育观念，充分认识“唯分数论”的教育已不能适应现代教育的发展需要。从而自觉地转变观念，并根据小学数学学科及学牛的心理特点，把德育渗透

2、到数学教学中。通过小学数学的教学，教师要注意教学冃标的完成。新课程教学的教学FI标给我们提出了更高的要求，不但包含知识目标，还包含技能、情感目标。小学数学教材中，不少内容与生活实践都有密切的联系，教教师要让学生认识所学知识的实际应用价值，以提升学牛的学习积极性，培养他们的学习兴趣。通过教师的严格要求，一如既往地贯彻索质教育。认真负责，善于、敢于攻坚克难的品质，是一个人的良好素质需要从小培养。在数学教学屮，教师要有意培养学生书写规范、认真细致、自觉检验等良好学习习惯，使学生勤于思考、敢于竞争。通过数学的教学，让学牛动手操作、教师应用信息技术充分展示，学生实

3、践应用新知，经历学习实践的过程，体会知识的魅力。讣学生在学习过程中，体会事物变化的规律；让学生感知数学知识与社会实践的联系；让学生在学习、实践的过程中，掌握技能，陶冶情操。另外，还可以通过其它手段对学生进行思想教育，教师的为人师表对学生进行潜移默化的影响也至关重要。二、优化教学学法，数学教学中教师要重视对学生学法的指导，全面提升学生的素养。优化教学学法，对于提高课堂效率，培养学生的技能有十分重要的意义。优化教师的教学方法及学牛的学习方法，就是要变“灌输式”为“启发式覽在实际数学课堂教学中，很多教师没有充分调动学生的学习积极性，学生没有真正地变成学习的主人

4、。教师没有根据学生的自身个体差异及年龄进行教学，生硬地向学生灌输知识，让学生死记硬背，进行大量重复练习，片面追求“分数”。这样不利于提高学生的综合素质。而新课程的理念就是要激发学生学习兴趣，引导学生自主积极思考、探求新知，培养能力、发展智力。1、在课堂教学中要注重学生学习兴趣的激发。新课程教学理念旨在激发学生学习的兴趣，让他们积极思考，促进学生主动学习。教学过程既是学习知识的过程，也是培养学生的情感价值观的过程。教学中应根据学生的知识基础、心理特征、个体差异和数学学科特点等，釆用恰当的教法学法，创设情境，整合信息技术激发学牛的兴趣。例如：教学“因数和倍数

5、能"时，教师在新课导入时，让学生用6个小正方形摆一个长方形。每一个学生都会做，极犬地提高了学生的自信心，充分地调动了他们的学习积极性。学生完成后，教师再用课件集中展示、小结学生的“作品”。接着学生分组交流，议一议、比一比，看有多少种摆法。准能很迅速地判断任意一个自然数能否被3整除。学生于是产生了强烈的求知欲望。于是，学生学习兴趣高，教学效果就好。2、在小学课堂教学中要注重学牛思维能力的培养。当今时代科学技术迅猛发展，不仅要求人们具有广博的知识，更重要的是要有更高的技能。因此在课堂教学屮，不仅要加强基础知识的训练，而且要把发展思维、培养能力贯穿于教学的全过

6、程。发展学生的创新思维，教师自己耍转变观念，整合现代教冇技术及资源，加强科学的教法、学法的指导，培养学生应用知识解决实际问题的能力。首先，要丰富学生的感性认识。小学牛年龄小，知识面不广，缺乏社会实践经验。思维的特点是由具体形象向抽象逻辑过渡，所以教师教学要遵循小学生的思维特点，创设情境，运用各种手段，丰富学生的感性认识，让学生经历从形彖到到抽象的认识过程。而观察、动手操作、多媒体演示等是丰富学生感性认识的重要手段。在教学中教师要让学生多看看、多摸摸、多做做，量一量、比一比，议一议、想一想。学牛通过动手操作，观察感知，对抽象的知识有了体验，其感性认识已初步

7、形成，再学习新知就会容易多了。其次，要指导学生学会思考，掌握分析、解决问题的方法。培养学生的创新思维，发展他们的能力，关键是教会学生学会思考。小学生解决数学问题常用的方法有比较与分类、分析与综合等。教师要引导学生学会比较知识的异同，进行分类。在教学中，可先让学牛对知识进行比较、分类然后抽象概括，这样便于对知识的掌握。最后，数学教学屮教师要注重训练学生的思维品质，以全面提高学生的综合素质。思维品质是评价一个人思维能力高低的重要指标。因此在数学教学中训练学生的思维品质，对于培养合格的现代人才非常重要。在实际教学中，加强学生分析问题，训练学牛思维的逻辑性；突岀

8、变式、开放性练习，注重一题多解，训练学生思维的灵活性。3、在数学课堂教学中要力争