浏阳九中网络研修集体讨论文字记录

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1、浏阳九中英语学科组网络研修集体讨论记录主持人：罗熹亮时间：2018年5月2日上午地点：英语组集体备课室参加人员:全部参训英语老师和部分未参训英语老师文字内容：主持人：本期网络研修从3月30H正式启动，研修的主题是：高考改革背景下教育教学变革。主耍聚焦三大块：新高考理念、教学方式改革和学科重难点问题。自研修活动启动以来，我们参训的老师积极学习，常听到老师们在办公室或私下交流学习体会。但由于参训名额有限，我们述有几位老师不能直接参与网络学习，所以我们今天利用集体备课的时间，请我们几位参训的老师谈谈他们学习的体会。

2、许燕妮：通过网络学习，我确实收获很多。例如，从陈教授对于2018年高考命题趋势的分析中，我更加明确在英语教学中我们应重视什么。陈教授说到，高考英语融入中国优秀传统文化。通过陈教授的分析，我清楚了在高考中如何体现中国优秀传统文化，以及在今后教学过程中，如何渗透中国优秀的传统文化。陈教授另外提到，高考英语阅读文章引导学生关注人类命运共同体，引导学生养成科学精神和人文情怀，这些都给我的教学指明了方向，特别是在选材方面更加清楚。述有成教授有关核心素养的讲座也让我印象深刻。他提到，台湾曾经提过“不要给学生背不动的书包，

3、而要给学生带着走的能力”。成教授说，所谓“带着走的能力”，其实就是核心素养。这让我对抽象的核心素养有了具体的体会。龚珍赛：高考改革新形势下，教师应该树立止确的英语教学理念。改革英语并不是英语不重要，在现在经济全球化的今天，英语成为国际交流不可缺少的工具。高考改革就是要改革以前应试教育体制下的英语考核办法，注重学生英语表达能力与应用能力，使学生将英语学成一门可以运用的国际语言，而不是现在的哑巴英语。在今后的英语教学中，教师更应注重提高学生的语言运用能力与综合素质。高考改革新形势下，作为高中英语教师，要让学生明白

4、一下几点：1.高考英语的改革的目的是为了改变目前英语应试化的模式.1.英语考试实行一年两考。2.英语仍然非常重要，我们自己对英语不能放松学习。汪芳：通过这次网络研修，我的思想得到了洗礼，教学经验得到了更新，同时，我也找到了自己的差距。新高考对教师的专业能力和水平提出了很大的要求，在学习之后我有儿点反思，俗话说兴趣是最好的老师，亲其师亲其道，所以我们要运用风趣幽默的语言艺术建立良好的师生关系，让学生爱上英语。其次，我们应尽量用灵活的方法去教学。对于新高考怎样让学生考出好成绩，我有儿个想法：一•避免淡化语法的极端

5、，语法不清楚，既看不懂也说不好。二•立足教材，打好基础，教材就是一部小型百科全书，学生如把教材学好了，涉猎的知识范围就会比较宽了。三•合理训练避免题海战术，此外，训练与讲评结合，举一反三，触类旁通，这样才能达到真正巩固的作用。总之，这次网络研修让我拓展了视野，充实了自己，收获非常大张梅花：新课程改革带来了教学理论，教学内容，教学方式的重大变化。新时代要求我们要树立新的教学理念，只有用新的理念指导实践，才会有新的教学方法，适应时代的要求。研修为我们提供了一个平台，让我们跟名师学习，听他们精彩的讲座，思想上得到了

6、洗礼，更新了教学理念。以下是自己的一些体会：1.由重知识传授向重学生发展转变。2.由重教师教向重学生学转变。3.由重结果向重过程转变。4.由重教材的接受和传授向重教材的整合转变。徐积芳：通过这次学习，我觉得自己在教育教学方面收获很多。在今后的教学中，我会把从专家那里学到的先进教学理念渗透到自己的教学中去，沿着高考改革的方向认真备课，认真上课，认真设计和批改作业，围绕立德树人的教育根本任务，全面提升学生的核心素养。龙瑶：新高考如约而至，为广大学生提供了更为广阔的平台，也给教师带来了更大的挑战。一是要求教师更进一

7、步提高教学组织能力，合理规划教学时间，适当调节教学内容，提升知识深度。二是要求教师提高信息技术运用能力，创设情境，为课堂教学服务。三是要提高课外活动的组织能力，教师要根据学牛实际，组织课外活动，如歌唱比赛、情景剧表演等，提高学牛学习兴趣，培养学牛综合运用语言知识的能力。基于英语学科核心素养，新高考背景下的英语教师要更加注重自身的学习，提高自身的能力，做到勤学习，多反思，善总结，尽快地适应新高考下的教育教学工作。主持人：老师们对于前一阶段的网络研修都谈了自己的体会和收获，但我们这种集体讨论只是研修的一个小小的部

8、分，希望老师们在接下来的研修中继续积极参与，真正对新高考有全面的了解，也希望大家在平时多交流我们的学习体会和感想，让我们每位老师都有收获和提升。