河南省驻马店市确山县2017-2018学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

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1、2017-2018学年度下期期中素质测试题七年级道德与法治一、请你选择（共20分）▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分，下列每小题的四个近项中，只有一项是最符合题意的，请将所选字母填入题后括号）1.进入青春期后，许多同学都遇到一些问题。例如：说话的声音变了，脸上长了一些青春痘，体重增加很快……下面对于青春期的理解正确的是A.青春期是人生发展的一个起始阶段B.青春期是人生发展的关键期，又被称为第二高峰期C.进入青春期后，人只有心里会发生变化D.青春期要完成所有的学习任务2.青春期的男孩和女孩①在生理上存在差异，但在心里上和行为上没有差异②在生理、心理和行为上都存在差异③女生不如男生聪明和富有创

2、造力④各有自己的长处和不足A.①②B.③④C.①③D.②④3.上初中后，小明常常因为学习和生活中的一些事一会高兴的手舞足蹈，一会又愁眉苦脸，这说明A.人的情绪是无法控制的B.小明的情绪太多变C.情绪具有复杂性和多样性D.我们只能做情绪的奴隶4.对于青春期的情绪特点，下列说法正确的是A.青春期的情绪是积极的正确的B.青春期没有烦恼和忧愁C.青春期的情绪特点体现青春活力D.我们要逃避青春期的负面情绪▲多项选择（每小题3分，4小题共12分，下列各题的四个选项中，至少有两项是正确的，请将正确答案填入题后括号里）5.进入青春期，我们的身体变化主要表现在以下三个方面A.身体外形的变化B.内部器官完善C.坚

3、强意志的形成D.性机能的成熟6.培养批判性思维要求A.对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点A.敢于对不合理的事情说“不一，敢于向权威挑战B.能够从不同角度去思考问脚，探索解决方案C.坚持自己的意见，不苟同他人意见或想法1.下列男女同学的“交往风景”屮，属于正常交往的有A.男女同学一起学跳健美操B.女同学为校篮球队队员加油助威C.男女同学经常“单独交流”D.男同学拿玩具蛇捉弄女同学2.—年一•度的高考来临，杨女士在校门口“陪”孩子高考，可是他只坚持了一上午就让丈夫来替换他，“我一到考点都觉得紧张，一看到别的家长紧张我更加紧张，坐立不安，实在坚持不下来了。对上述材料理解正确的有A.情绪具有感染

4、性B.一个人的情绪很容易影响到周围的人C.我们应该在合适的场合，用合理的方法来宣泄自己的情绪D.杨女士这是使用放松训练的方式调解情绪二、辨析题（10分）3.思维的批判性有助于我们发现问题、解决问题、因此，只要有疑问我们就要表达，不必考虑他人感受。三、请你进行观察与思考（20分）4.教室里，男女生分成两派争的面红耳赤，男生诉说自身的优势，女生评价自身的好处，双方各执一词，互不相让。观察此景，你会如何评判？（10分）5.（10分）在青少年成长过程中，当青少年遇见一些心理应激因素，如转学、受批评、学习负担过重，父母离异等，可能会出现情绪上的问题。四川大学华西医院在成都小学抽样调查，2%的学生有抑郁、

5、焦虑情绪。他们接诊了不少青少年抑郁症患者，其中最小的年仅8岁，这大大颠覆了常人的认知。医学专家提醒：抑郁症不分年龄，如果超过两周处于抑郁状态，可考虑为抑郁症。（1）当青少年遇见一些心理因素，可能会111现情绪上的问题。这说明什么？（5分）（2）四川大学华西医院心理卫生屮心接诊了不少青少年抑郁症患者，其屮最小的年仅8岁。这说明什么？（5分）四、请你进行活动与探究（20分）1.（10分）2016年10月30日，以爱心点亮西部一为主题的义卖活动在河西中央商场举行，全陵国学堂、南京建邺区等的4家女性公益组织的近千名家长和孩子带着玩具、书籍、文教用品前采义卖。义卖所得款项将全部捐全部捐给青海省玉树州希望

6、小学。阅读材料，冋答问题：（1）从材料中的义卖捐赠活动中，你感受到了什么？（4分）（2）材料中的行为给你哪些启示？（6分）2.（10分）处于青春期的赵芳同学，经常质疑父母和老师的观点，因此，冲突不断，赵芳希望获得父母、老师的理解，但又不愿意与他们深入交流，所以她喜欢把自己的心事向好朋友王琳倾诉，希望从朋友那获得安慰。（1）靠质疑父母和老师的观点竹的行动表明赵芳具备了哪种精神？这种精神对我们的成长有何作用？（4分）（2）青春期矛盾心理主要表现在哪些方面？（2分）（3）赵芳应当学会口我调节，请你帮她提供两个口我调节的好方法。（4分）2017-2018学年度下期期中素质测试题七年级道德与法治答案—、

7、选择（20分）单选：（8分，每小题2分，共4小题）I、B2、D3、C4、C多选：（12分，每小题3分，共4小题）5、ABD6、ABC7、AB8、AB二、辨析（10分）9、答：这种观点是错误的，批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点，给出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样批判更容易被人接受，更有利解决问题。三、观察与思考（20分）10、（10分）答：（1）男女生各自拥有自身的性别优势，