海淀期末作文范文

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1、原标题：【独家解析】2014海淀初三期末作文点评及范文：青春的诗行【题目】初中三年的生活，就是一首隽永的诗。一千多个日子，就是一行行美丽的诗句。我们用真诚作笔，以激情为墨，书写着我们青春的诗行，歌唱着我们的理想、胸怀、友谊……请以“青春的诗行”为题写—篇文章，表达口己对初中生活的独特感受。要求1.请将题口抄写在答题纸上。2、文体不限，诗歌除外。3、不少丁•600字。4.作文屮不要出现所在学校的校名或师生姓名。【作文点评】北达教育语文教研组，刘老师点评“青春的诗行”，从题目中我们可以审理得出以下几个方面的信息：1、要写出初中生活中的美（诗

2、是美的）2、初中生活中的情感（诗是主要抒情的）3、初屮生活中的追求、理想（诗是言志的）要把初中的这些方面生活都充分表达出来，而H.不是一两个方面，要表达出多个方面（诗行），而且要表达出自己的独特感受。作文要求中已经明确的给出了写作的一些方面的信息，比如理想、胸怀、友谊......考生还可以根据口己的理解再补充一些自己特有的生活经历和感受，把初中生活的独特的美表现出來。作文所表现的儿个方而，可以是并列式的内容结构，可以是层进式的内容结构，但最好不要就一个方面去谈，否则，就不很符合“诗行”的要求了。北达教育语文刘老师点评初三2014海淀初三

3、期末作文：青春的诗行【范文一】青春的毎一个日子，都是一木内容不同的书，一部别具风韵的戏剧，而我们，就像那书中的人物，戏中的主角。诗人说：“只要友情的绿叶不凋落，青春就能长留在我们的身边。”让我们跨过青春的门槛，走进青春的日记里……难忘在那蓝蓝的天空下，绿绿的草坪上，同学们三五成群地做游戏，暧暧的阳光照在同学们的脸上，一个个灿烂的微笑。一只脚兴冲冲寺迈进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦幻屮。难忘那些有着共同的思绪情怀的知己。我们曾坐在石阶上，面对蓝天，规划我们未來的蓝图一那个在不远的将来即将实现的梦。对了，昨天已经过去，最重要的是抓住今天

4、，把握现在才是明智的选择。难忘那些昔日的对手。我们常常为一个小问题而争论得面红耳赤，会为谁考第一而暗暗地较劲。他们曾给我们带來不少的欢乐。他们却是我的竟争的对手，可又暗暗地不想让对方知道。随着年龄的增长，让敌意如过往的云烟，伸出彼此的手，把握令人羡慕的韶华与纯真。难忘那给予同学们母爱的老师。严厉，深沉，但内心却是多么的温柔与善良。他们在T-T•万万个夜里，用鲜红的笔迹，为你批改过千千力力本作业。难忘那心爱的台灯。我在那无数个夜里，挑灯夜战。而对自己心爱的台灯，透过那橘红的灯光，面对它，洒下多少泪水，多少个夜晚由它陪我度过。难忘那些人牛舞

5、台上一个个引以为鉴的沮丧的背影。晓军，中学时代是如何的意气风发，受人瞩日!但从小以“口我为中心，意志薄弱，心灵脆弱，不知如何与人相处，更不懂关心別人......”的性格,最后导无法融入集体生活,落得个黯然出局的汨丧的背影。在青春的舞台上，绚丽多彩，同时又荆棘从生，汹涌澎湃。梦想，青春……--切都在泪水中欢笑。我们拥有这般美丽的年华，何不让我们用青春作笔，真情作墨，用汗水和辛勤书写自己那动人的青春的日记？【范文二】青春，不是人牛的一个时期，也不是一个特殊的年龄阶段，而是一种心态。青春的木质，不是粉而桃腮，不是朱糅红颜，也不是灵活的关节，而

6、是坚定的意志，不变的信念，丰富的想彖，饱满的情绪，是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。青春的内涵，不是好逸恶劳，不是年龄的大小，也不是年轻人的专利，而是战胜懦弱的勇气，生命的活力，是饱经风霜也不褪色的理想的色彩。青春是一•条五彩的小河，淙淙流淌着欢乐的歌声；青春迅一朵艳丽的小花，娇嫩中透曹几丝质朴与秀气；青春是一首壮丽的诗篇，末來的眼睛将读千遍万遍；嫩黄的柳芽说：“青春是活力，是蓬勃，是一种努力舒展自己，发展自己的力量。”渊博的学者说：“青春是智慧，是学识，是“学富五车，才高八斗”的充充实与满足。”健壮的运动员说：“青春是敢于战胜懦弱的勇气，

7、是敢于冒险的鶴神,是坚信自己必胜的信心。不同的人，对青春就有不同的理解，青春是多变的，形态不一。我无法给青春一个完美的诠释，我只能说，青春如画，画中的意蕴细细玩味;青春如诗，诗中的内涵有待慢慢地品尝;青春如草地，让我们怀着热切的希望拼搏奋斗;青春如歌，呼唤着我们这些跨世纪的新一代。青春不是美丽的服装，亮丽的容颜，年轻的面庞，黑色的头发，强健的身体和不羁的言行，也不是拥有年轻的象征，不是超出了这个年龄界限的人便要挥手与青春告别，不光意味着灵活的关节，充沛的精力和前卫的思想以及时尚的潮流。真正的青春，是充满激情的青春，幻想的青春，奋斗的青春

8、，它不乏艺术情趣，浪漫色彩，它必将是事业辉煌的青春。有人说，青春是忧伤感怀的，有人说，青春是美丽多情的，有人说，青春是奔放激越的。我们，因青春而自信，我们，因青春而梦想。因为青春将带着我们多彩的梦，走向成熟