高中语文(粤教版)必修二同步课后训练-6 外国诗歌四首}

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1、6外国诗歌四首练习—夯基训练1.'下列各纟I前语中,加点字的读音完全相同的一项是()。A.呜咽•咽喉•咽气•狼吞虎咽•B.哺育果脯店铺■捕风捉影■C.镣铐■撩拨■瞭望■潦倒无计■D.大厦欷血霎时煞费苦心2.下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是()。烟花在高空中爆开时,娓紫嫣红,焰如花瓣,随风飘落,几若触手可及。那变幻莫测的烟花,不惧级飞廻%,为的只是涯人曲會下绚烂美丽的身影。A.•癡屎曆红B.触手可及C.变幻莫测D.灰飞烟灭3.下项各句中,句意明确、没有语病的一项是()。A.日前,房地产新一轮调控政策出台,在网上引起了广泛争议。房价是继续上涨,还是逐渐回归理性?

2、绝大多数网友表示对此不抱希望。B.经过神探深入调查和缜密推理,终于将谜案破解,并在华莱士和帕里佐的婚礼上,怒指新郎官就是真正的杀人凶手。C.因拍摄电视剧《我和春天有个约会》被烧伤的任家萱,经过三个月的精心治疗后,在全国“粉丝”的热切关注中,出席了记者招待会。D.离开坏境保护谈经济发展是“渴泽而渔”,我们应加强生态文明建设,破解经济增长受资源环境瓶颈制约。4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。读狄金森的诗,,,OOO①而是这两位诗人都有若神助——他们的诗歌绝对不是狠下苦功拼命努力就能写得出来的,在这一点上狄金森尤甚一筹②我不由自主地想到了李白③生

3、活空间的狭窄与她诗屮所呈现的宏人气象和丰沛心灵,反差实在太强烈,叫人难以置信④倒不是两者的诗存在什么相似之处⑤这位终身未嫁的女诗人,一辈子生活在美国小镇,30岁后几乎足不出户。她拒绝会见任何人,性情孤僻至极A.⑤②④①③B.②④①⑤③C.⑤②①④③D.②④①③⑤二、延伸阅读(一)阅读下面的诗歌,完成第5〜7题。西风颂(节选)雪莱1唉,假如我是一片枯叶被你浮起,假如我是能和你飞跑的云雾,是一个波浪,和你的威力同喘息,假如我分有你的脉扌專,仅仅不如你那么自由,哦,无法约束的生命!假如我能像在少年时,凌风而舞便成了你的伴侣,悠游天空(因为啊,那时候,要想追你上云霄,似乎并非

4、梦幻),我就不致像如今这样焦躁地要和你争相祈祷。哦,举起我吧,当我是水波、树叶、浮云!我跌在生活的荆棘上,我流血了!这被岁月的重辄所制服的生命,原是和你一样:骄傲、轻捷而不驯。2把我当做你的竖琴吧,有如树林:冬管我的叶落了,那有什么关系!你巨大的合奏所振起的音乐将染有树林和我的深邃的秋意:虽忧伤而甜蜜。啊,但愿你给予我狂暴的精神!奋勇者啊,让我们合一!请把我枯死的思想向世界吹落,让它像枯叶一样促成新的生命!哦,请听从这一篇符咒似的诗歌,就把我的话语,像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散!让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧!啊,西风如果冬天来了,春天还会远吗

5、?2.概括第一节的内容。3.概括第二节中作者所表达的情感。4.“西风”这一形象的意义是什么?(二)阅读下面的两首诗歌,完成第8〜9题。采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙敦向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。采莲曲白居易菱叶萦波荷颱风,藕花深处小舟通。逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。5.有人说王诗中“乱”“始”两字用得非常好,请结合诗句赏析。6.这两首诗写采莲女形象时所用的手法有何异同?请具体分析。三、语言运用io'审晶下面诗歌另写一节诗。要求:另选对象,修辞手法相同,句式相近。眼睛很宽容,能装下整个世界;它又很苛刻,容不得一粒沙尘。11.给下面这则新闻拟写一个标题

6、。(不超过18字)据国外媒体报道,一位著名科学家指出,在未来20年人类将可备份人类大脑包括所有记忆。62岁的获奖科学家雷蒙德•库兹韦尔已经推岀了一系列独创性的计算机相关发明,包括声音识别软件技术。他说:“我相信在未来20年之內,我们的血液中将有数千纳米机器人,为我们的身体进行治疗,改善我们的体能,甚至能备份大脑的所有內容,就像在电脑上备份文件一样。这意味着它们可能备份每种思想、每种经历以及让我们成为个体的一切。”参考答案liao/liao/liao/liao;析:析:成分残缺,在“制析:1.答案:D解析:A项,y6/yan/yar)/yan;B项,bu/fu/pu/b

7、u;C项,D项,都读shi。2.答案:C解“变幻莫测”指变化多端难以预测,难以捉摸。用在此处属适用对象不当。3.答案:C解A项,“对此”,表意不明。B项,缺主语,把“经过”调至“神探”后。D项,约”后加“的难题”。4.答案:B解首句强调的是“诗”而⑤无法承接此内容,由此排除A、C两项。根据关联词“不是……而是……”判定④①,并根据“这两位诗人”“两者”的指代,判定前面一定要出现“李白”,到此也可排除A、C两项。①句末强调突出“狄金森”,⑤句中则提及“这位终身未嫁的女诗人”,由此可得出答案为②④①⑤③。5答案:诗人以“假如我是一片枯叶被你浮起”领起,连

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