高中化学必修一教案：1-2-1物质的量的单位--摩尔第1课时

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1、课题教学重点教学难点学习目标教具教学环节1.课分钟2.承结果2017—2018学年度第一学期使用人：高一化学备课组时间：2017年8月30日物质的量的单位一摩尔1物质的量、摩尔的含义2阿伏伽德罗常数的使用运用摩尔质量进行简单计算一、知识目标课时1依据：考纲课型新授了解物质的量、摩尔、阿伏伽德罗常数的含义依据：'物质的量为中心的计算'是历年会考、高考的必考内容理由:1说出物质的量、摩尔、阿伏伽德罗常数、摩尔质量的含义2描述以上概念的相互联系二、能力目标运用摩尔质量进行简单计算多媒体课件、教材，教辅教学内容教师行为学生行为设计意图S042'Cl「的检验方什么是物质的量?和摩尔的关系

2、？阿伏伽德罗常数？摩尔质量?1巡视答题情况2评价小考结果3板书本节重点就板书的本节内容灵活提问1答题lo重点知2课代表公布答案3互批、订正答案4错的同学积累本积累1、通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、学生互相补充、评价。3、质疑、解答。识强化记2积累易错知识。1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇题。依据会考、高考考纲得出吋间3分钟7分钟3・做议讲评练习册上基础题1突出概念准确性2突出公式简单套用1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。3、要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。1、学生先独立完成教辅例题，然后以同桌为单位统一答案

3、。2、派代表说出答案。3、其他组给予评价（主要是找错，纠错）1在具体问题中探究概念的使用。2加深对公式的理解。104・总结提升本节知识教师针对1学生提出的问题2本节重点难点3易错点拓展讲解、知识整合1提出疑问2讨论思考3提出的问题4总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想105・目标检测随堂测试小卷1、巡视学生作答情况。2、公布答案。3＞评价学生作答结果。1、小考卷上作答。2、同桌互批。3、独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。56布置下节课自主学习任务1、阅读教材11-13页，完成课后练习A组（同桌检查并签字），思考练习B组题（要求有痕迹）。2、熟记物质的量

4、、摩尔、摩尔质量的概念（组长检查）。3、完成预习习题卷（上课抽查）让学生明确下节课所学,有的放矢进行自主学习。7.板书一、物质的量的单位--摩尔1、物质的量2、摩尔阿伏伽德罗常数4、nNNa之间的关系二摩尔质量①定义:单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量。②符号：M③单位：g/mol④数值：等于物质或粒子的式量⑤物质的量（n）、物质的质量（m）和摩尔质量（M）之间的关系: