高中化学《甲烷的化学性质》

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1、安徽教师资格面试高中化学《甲烷的化学性质》教案一、教学目标【知识少技能】知道甲烷的化学性质;理解取代反应的泄义。【过程与方法】通过建立甲烷与氯气反应模型，初步接触并理解有机化学反应的原理。【情感态度少价值观】通过联系生活牛产实际，树立运用化学解决牛活牛产问题的意识。二、教学重难点【重点】甲烷的化学性质。【难点】甲烷耳氯气的取代反应。三、教学过程环节一:创设情境，引入新课播放视频“新小国H记西气东输工程启动二思考：“西气东输"输的气体是天然气，它的主要成分是甲烷，为什么耍输送天然气？展示图片：甲烷气体

2、在生活小的用途。讲解：这与甲烷的化学性质密切相关，今犬我们就來学习甲烷的化学性质。环节二:科学探究提问：请冋忆化学反应的实质是什么？甲烷的空间构型是什么？讲解：甲烷是正四面体结构的，结构决定性质，所以通常情况下甲烷比较稳定，与强酸、强碱、高镒酸钾等强氧化剂不发牛反应。在一定条件下，也能发住反应。1.氧化反应向学生展示天然气燃烧、可燃冰的图片。提问：天然气的用途是什么?为什么说可燃冰是屮国能源梦？引导学牛•冋答天然气燃烧的现象，猜测燃烧的产物。讲解天然气、可燃冰的主要成分及甲烷燃烧的实验现彖与产物，对

3、环境危害小的特点。注意：列举牛活实例“瓦斯爆炸二提示学牛•可燃性气体在点燃前要验纯。请学生尝试书写甲烷燃烧的化学方程式，教师引导并讲评。1.取代反应演示实验：①在收集好甲烷的试管中，迅速加入0.5gKMnO和1叫盐酸，用黑纸包好。②在收集好甲烷的试管中，迅速加入0.5gKMrQ和1©U盐酸，距离15cm用燃着的镁条照射。学生观察实验现象、总结结论。结论：室温时不反应，光照时反应瓶内气休颜色变浅，内壁出现汕状液滴，有少量口雾。给出化学反应方程式:请学生尝试书写•氯甲烷与氯气进一步反应的化学反应方程式。

4、动画展示甲烷与氯气发生反应时分了模型的变化。讲解：取代反应：有机物分子里的某些原子或產上团被其他原子或原子团取代的反应。请学生冋忆锌与硫酸的置换反应,对比取代反应和置换反应。师*总结，形成表格。羞换反应<1)羞换反应中一定有单质参加或生成；(2)在水溶液中进行的墨换反应，遵循金属活动性顺序和非金瓜蔭换非金厲的反应规律。(3)掘换反应为无机反应，一般单向进行。取代反应(1)取代反应不一定有单质彗加或生成’(2)取代反应能否进行，一般受濕度、光照、催化剂等影响较大；(3)取代反应为有机反应，逐步进行,—

5、般都为可逆的。坏节三：课堂小结，课后作业请学生们说一说这节课收获了哪些知识。收集资料，了解我国西气东输匸程的意义。四、板书设计甲烷的化学性质通常情况下比较稳定，在一定条件下可发生反应：CH2打》CO2+2H2O2取隔CH4-C1：——二一》CHsCl-HClWWWCH；a-C12一ACHQlHCI4gCH】Ch-Ch…》CHCh-HClWWW*BS<1.■CHC13-CI2一》CC1-HC1五、教学反思