电教工作总结(09春)

《电教工作总结(09春)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2009春期电教工作总结二十一世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争。随着教育教学改革的深入，教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持。在过去的一年里，我校电教工作在镇里指导下,校领导的关注和支持下以推进课程改革模式为核心，更新观念，改善设施，乘信息教育之舟，扬素质教育风帆，在改变教育现状，实现教育现代化方面取得了可喜的成绩，具体总结如下一、与时俱进，更新观念冃前，我校90%的教师能够更新观念，自觉运用现代教育技术、运用新的教学模式,教学形式发生了深刻的变化，为现代教育技术工作在我校

2、深入开展创造一个良好的氛围，打下了扎实的思想基础。二、增加投入，改善环境我们建网的基本思想是：面向教师、面向学生、面向信息资源、面向管理，突出一个“用”字。今年学校又投资扩建校园网，花如此大经费建成的校园网，要能充分为教学服务、为全面实施素质教育服务，为大面积教育要面向现代化、面向世界、面向未来，大家通过学习、总结教学实践得出这样的结论：教育要寻求新的发展和突破，不能按照传统的模式实施“追赶”战略，而必须寻求一种新的模式实施“超越”战略。生产力的提高必须借助生产工具的改革，教学质量的提高必须依靠于教学工具和教学手段的改革，为了满足时代对教育的要求，必须从

3、传统教育影响下解放出来，树立全新的教育观、质量观。只有观念的现代化才能实现教育的现代化，才能全面提高教育教学质量。事实证明，“一支粉笔一本书”的陈I口教学方法决不可能在科技高度发展的新吋期取得理想的教学成绩，我们必须努力学习和掌握现代化的教育技术。教师要与时俱进，开拓进取，做科研型教师，在研究状态下工作，让现代教育技术给课堂教学注入新的生命活力，最大限度开发和激活学生潜在的能力和深层的智慧，从而更好地提高课堂教学的效率和质量，实施“智慧教学”。显而易见，现代教育技术已经成为推动教育改革的强大动力，同吋也是实施素质教育的必由之路。在我校各个教研组都把运用现

4、代化教育手段放在重要位置，我们就是要让学牛在牛动活泼的学习中全面提高各种素质，就是要让教师在先进而科学的教学环境中不断提高教育教学质量。提高教学质量和效益服务，同时具有远程教育和行政管理以及通讯功能。校园网不能仅仅为课堂教学服务，要具有建构新型教学模式的功能，通过改革传统课堂教学模式，把学习的主动权交还给学生，让学生利用网络学会发现、学会探究、学会解决问题，使他们成为有创意的、有实践能力的学生。要为学生提供在网上进行创造活动的空间，使学校变成一个生动活泼的场所。三、注重培训，提高素质实现教育现代化，教师队伍的现代化是关键。教育技术的现代化归根到底还是人的

5、现代化，没有教师队伍的现代化，没有一支高素质、掌握现代教育技术的师资，再先进的设备也是一堆废铁，采用现代教育技术也就无从谈起。为此，我们制定了对教师的电教技能的培训计划。要求大家树立高度的使命感、紧迫感，化大力气，努力掌握现代教育技术。首先，我们从利用课余时间、节假H,采用分阶段、多渠道、多层次的培训方法如:集体学、个人学、师徒共建等。学校专门组织了全校教师学习课件制作软件powcrpiont和网上资源的搜索，通过培训全校教师50%能白己制作课件。通过这些活动，全体教师基本上都能使用和操作各种现代教育设备，形成了全员参与现代教育技术，全员研究现代教育技术

6、，学校各项教育教学活动全面采用现代教育技术手段的局面。四、鼓励使用，促进教改本学年在每位35周岁以下老师每人一节公开课的活动中，老师们都能积极运用电教手段优化课堂教学。校多媒体教室经常出现教师争先恐后用多媒体而碰在一起的“撞车”现象，有的教师要上多媒体课，得提前两三天向管理人员预约。变以前的要我用为现在的我要用，可见先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。它不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。本学年多媒体教学课达到200多节次，我校电教科研成绩显著。五、落实制度，分类管理学校电教工作内容多，涉

7、及方方面面。管理工作必须合理分类，才能管理有序，忙而不乱。这一学年，我们先后完善了《网络管理中心规章制度》、《微机室管理制度》、《电子备课室规章制度》、《学生上机守则》、《微机室管理员职责》和考核细则及奖惩制度等一系列制度。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。做到规范化、制度化、科学化。六、不足遗憾，未来展望。随着现代教育技术的广泛应用，对学校电教管理在环境建设、

8、软件资源开发利用、师资队伍建设和教学过程改革方面，增添了新的内涵，同吋也提出了更