班主任能力大赛方案

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1、新安翻身小学班主任专业能力大赛方案一、指导思想：为进一步加强我校班主任队伍建设，锻造一支师德高尚、专业能力强、有教育智1慧的班主任骨干队伍，示范和带动我校班主任工作的持续发展。同时做好宝安区中小学班主任专业能力大赛各校预选工作。特制订木方案如下：二、比赛时间：2015年4月8日至4月17日三、参赛对象：全体班主任四、比赛时间及比赛项目：阶段时间参赛对象内容参加老师初赛4月8日2:30一、二年级班主任成长叙述故事(50%)参赛老师4月9日2:30三、四年级班主任4月10日2:30五、六年级班主任初赛4月13日2:30一、二年级班主任主题班会(班集体活动)

2、设计(50%)参赛老师4月14日2:30三、四年级班生任4月15日2:30五、六年级班主任决赛4月17日4:30参加决赛班主任(11名)1、成长叙述故事40%2、主题班会设计40%3、情景答辩20%全校教职工五、比赛项目和内容要求:项目时间内容要求权重备注成长故事叙述5分钟叙述口己在班主任工作经历中的一个成长故事及感悟。主题紧扣“成长”；内容真实典型；叙述有真情实感；过程展现成长心路历程;感悟体现专业成长理念。1、初赛50%2、决赛40%脱稿叙述，故事须有题目，叙述过程不得有伴乐。主题班会（班集体活动）设计5分钟根据背景材料设计一节主题班会或班集体活动

3、。主题富有教育性；内容有针对性，符合学生年龄特点及品德形成规律；形式新颖，以活动为基本载体进行设计；过程突出师生参与性、互动性；结构完整。1、初赛50%2、决赛40%选手捉前在学校提供的背景材料屮选一个进行设计。（德育处-主题班会背景材料文件夹获取）情景答辩3分钟对情景案例进行分析，提出处理思路及对策。运用心理健康教育原理和方法准确判断、分析情景案例，提山解决的思路和方法，解决对策科学得当、操作性强。决赛20%选手提前10分钟抽取案例，答辩时间4分钟。六、评选方式及奖励办法:比赛前组织参赛老师抽签决定比赛顺序。分高、中、低三个年段进行初赛选拔，选出一年

4、级1名、二、三、四、五、六年级各2名，共11名班主任参加全校决赛，。在全校决赛中评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名，并给予表彰奖励。七、评委成员：蒋坚城、曾伟权、刘红梅、吴彩宜、宋光荣、关金福、邹文凤、吴殿霞、肖星宇、刘堂、江松华、郭洪慧八、工作人员安排：统筹组织：吴彩宜主持：宋光荣抽签、情景答辩抽题：吴冕候场：史颖慧计时员:丘中华收发记分条：黄颖洁计分：黄颖洁、张苑妮摄影摄像：张志亮、姜涵弘场地布置、音响设备：刘敏九、比赛工作要求：（-）本次比赛是推动我校班主任专业能力建设的一项重要工作，全体班主任需高度重视，以最好的状态，最充分的准备参加比赛，

5、其他科任老师积极配合本次比赛工作。（-）本次比赛初赛设两个环节：成长叙述故事（50%）和主题班会（班集体活动）设计（50%）。决赛设三个环节：成长叙述故事（40%）、主题班会设计（40%）、情景答辩（20%）o（三）参赛老师在活动开始前抽签确定顺序，然后到美术室候场，提前一名选手在考场外做准备。（四）初赛选手在自C参赛项目完成后可以离场也可以留下观看比赛。参加决赛的选手在自C参赛项目完成后需留在会场继续观看比赛。（五）参加决赛序号为1号、2号的选手需在活动开始前10分钟到吴冕老师处抽取情景答辩题口，提前做准备。其他选手以此类推，每位提前10分钟抽题准备

6、。（六）参赛选手需脫稿演讲。新安翻身小学德育处2015/3/23