2017-2018二语下周练

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1、2017-2018年度二年级语文下周练1•fl■xiuxi三、shushu1ddngqiuqiany6udiyudn状妆值植柱注桃形（)()日(）视()远(）扮()树(）子()花)(比一比，填一填。跳照样子，补充合适的词语。例：（蓝蓝）的天空四、((）的阳光（）的田野的柳条五、）的草坪）的鲜花的春雨照样子，根据提问给下列句子标上要求的符号。一、给加点字选择正确的读音,并打上“J”。黄莺（yinying)堤岸（diti)嫩芽（14nnen)触摸（CUchu)刺猬（weiwei)邓爷爷（dendeng)咨询（xdnxtin)餐厅（can

2、chan)二、读拼音，写词语。（8分）biIdjidndaoguniangmdnyi例:种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里?）1•孩子们去寻找美丽的春天。（谁去寻找美丽的春天?）2.一棵绿油油的小柏树栽好了。（一棵什么样的小柏树栽好了？）3.我们在教室里认真地学习。（我们在教室里干什么？）六、按要求写句子。1.读一读，注意方框的部分，仿照例句写一写。例：门前开着云片五颜六色的I鲜花。（1）山坡上O（2）公园里O1.用加点词写一句话。（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。■（2）在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小

3、平爷爷格外引人注目。••••七、判断下列说法的对错，对的打“厂，错的打“X”。1•“局”是半包围结构的字，共八画。（）2•“儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺”中的“纸莺”指的是风筝。（）2.《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀,赞美她裁出了春天的柳叶。（）4•“这是多么美好的礼物啊！”其中“美好的礼物”在课文中指鲜花。（）5•“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。（）八、默写一首描写春天景色的古诗。九、选一选。（填序号）1.春天，看到公园里的柳树抽出了细长的枝条，长出了嫩绿的叶子，我不禁吟诵起（）①离离原上草

4、，一岁一枯荣②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦2.看到小草从土里长出来，想到小草顽强的生命力,我想大声吟诵（）①野火烧不尽，春风吹又生。②天苍苍,野茫茫，风吹草低见牛羊。3•妈妈让我学钢琴,我想学画画。我应该这样跟妈妈说（）“妈妈，我不想学钢琴，我就要学画画。①“妈妈，我不想学钢琴，我想学画画，您看行吗？”十、品读语段。春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她,我们（）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊□杜鹃嘴里叫□在桃花□杏花枝头笑……1•在语段中的“□”里面加上合适的标点。2.在语段中的括号里填

5、上合适的词。3•读语段中填进括号里的词，想想“我们”在找春天的时候调动了哪些感官。（在正确的答案后面打上“V”）①眼睛（）②嘴巴（）③鼻子（）④耳朵（）⑤双手（）4•语段中的“她”指的是o5.你找到的春天是什么样子的?请你仿照语段中的画线句子写一写。卜一、课外阅读。萨姆①在那个春天早晨发现的池塘，是人迹罕至的。整个冬天,雪覆盖着冰,池塘在它这白毯子下面冰冷地躺着，静止不动。大多数时间一点声音也听不见。青蛙沉睡着,金花鼠沉睡着，偶尔有一只蓝木坚鸟叫两声。夜里有时候狐狸会号叫__叫声高亢刺耳。冬天好像就将这样一直下去，永远没有尽头似的。

6、可是到了一天，森林和这池塘起了变化。温暖的风，轻快柔和，在树木间吹拂。夜间变软了的冰开始融化，一道一道的水出现了。生活在池塘和森林的所有动物很高兴感觉到了暖意，它们听到并且感觉到了春天的呼吸，由于新的生活和希望，它们开始动起来。空气中有一种很好闻的新的气息,那是大地长睡后醒来的气息。一直埋在池底烂泥里的青蛙知道春天到了。山雀知道春天来了很快活(几乎每一件事情都会让山雀快活)。睡在洞里的雌狐狸知道它很快要有小狐狸了。每一种动物知道，马上就要过上一种更好、更容易过的生活一一更温暖的白天,更叫人高兴的夜晚。树木长出了绿芽，芽蕾逐渐长大。鸟

7、儿们开始从南方飞来，一对野鸭飞来了。红翅膀的乌鸩(dong)飞来了，并且在池塘上找地方筑巢。一只白喉咙的小麻雀飞来了，还唱着：“噢，可爱的春天，春天，春天！”注:①萨姆:一个热爱天鹅的男孩。1.找一找，连一连。大地逐渐长大沉睡着的乌鹤树木长睡后醒来红翅膀的小麻雀芽蕾长出了绿芽白喉咙的金花鼠2•找一找，画一画。(1)狐狸在冬天干什么?请把文中相关的句子找出来，画上“一”。(2)雌狐狸在春天干什么？请把文中相关的句子找出来，画上“〜”。3•下列说法正确的一项是()①文中画横线的句子是个比喻句。②文中画波浪线的句子是过渡句,起承上启下的作

8、用。4•根据短文的内容分一分。(填序号)①青蛙沉睡着。②乌鹄在池塘上找地方筑巢。③池塘冰冷地躺着。④温暖的风在树木间吹拂。描写冬天的：描写春天的:十二、看图写话。【想一想】春天来了，想想小朋友们会做什么，他们会说些什么。用“风筝、鸟语