2015届哲学主观题训练---矛盾观2

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1、2015届唯物辩证法主观题训练•…矛盾观（二）一、矛盾普遍性、矛盾特殊性主要原理观点原理观点方法论1・矛盾的普遍性（时时有矛盾+时时有矛盾）（出现不同、反义词）①我们要承认矛盾、分析矛盾，用于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决②矛盾坚持全面观点；一分为二观点看问题2•矛盾具有特殊性（1）不同事物矛盾不同（2）同一事物在发展的不同阶段和过程上有不同矛盾（3）同一事物中的不同矛盾，同一矛盾中的两个不同方面各有其特殊性。（主次矛盾不同，矛盾主次方面不同）（4）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展。坚持具体问题具体分析（意义：是我们正确认识事物的基础，也是我们正确解决矛盾的关键）

2、（地位：是马克思主义的一个重要原贝IJ,是马克思主义的活的灵魂）（含义：在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾特殊性，并找出解决矛盾的正确方法）二、矛盾普遍性、特殊性（-）典型例题【例题1】材料二进入21世纪，我国明确提出城镇化战略，城镇化速度不断加快，截至2012年中国的城镇化率已达52.57%,取得了巨大的成绩，但是我国的城镇化过程也暴露出很多问题。有些地方政府不顾本地区特点和经济发展阶段的实际，不顾城镇化的质量和效益，片面追求城镇化速度和城镇化率，大搞基础设施建设和房地产开发投资，逼农民“上楼”；超前规划各种工业园区、开发区和新城区，缺乏产业支撑，造成很多“空城”。不仅透支了地方的

3、大量财力,也造成了一些农民因城镇化返贫的现象。结合材料二，运用矛盾特殊性原理分析城镇化过程中出现问题的原因。（6分）【例题1答案】①矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其毎一个侧面各有其特点。②不同事物有不同的矛盾。有些地方政府在城镇化过程屮不顾木地的实际，忽视了自身矛盾的特殊性。③同一事物在发展的不同过程和阶段上冇不同的矛盾。冇些地方政府在城镇化过程中不顾木地区经济发展阶段的实际，忽视了11身发展阶段孑盾的特殊性。④同一事物的同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性，有些地方政府在城镇化过程屮不顾城镇化的质量和效益，片面追求城镇化速度和城镇化率，没有正确处理矛盾的主次方面的关系。【例题2】材

4、料一在西部大开发中，西部各省、市、自治区都有各自的特点，有长处也有不足，只有根据各自特点和长处，扬长避短，有计划、有步骤地开发，才能改变面貌，发展自己。材料二西部各级党政部门要在新形势下，在实践中形成新观念、新思路，拿出新办法，要防止两种错误倾向：其一是照搬照抄东部地区的经验，而不联系实际；其二是一哄而上，没有轻重缓急。上述材料是如何体现具体问题具体分析的？【例题2答案】（1）西部各省、市、自治区都有各自的特点，只冇根据各自特点,有计划、有步骤地开发，才能改变面貌、发展门己。这体现了矛盾着的事物各有其特点，应具体分析不同事物的不同特点。（2）西部各省、市、自治区都有各自的氏处和不足。

5、这体现了同一事物的不同侧面各有其特点，应具体分析各自的“长，与“防。（3）西部各级党政部门要在新形势下，在实践中形成新观念、新思路，拿出新办法，而不是照搬照抄东部的经验，说明孑盾着的事物在不同发展阶段上各有其特点，应根据不同发展阶段上的矛盾特点去制定工作思路和方法。（4）主要矛盾是矛盾特殊性的情形之一。西部开发不能一哄而上，而要注意轻重缓急，说明在具体分析西部开发这一复杂的系统工程时，要分清主次矛盾，要善于抓住主要矛盾。【例题3】在学习“发展中国特色社会主义文化”专题时，某校高三（3）班同学开展研究性学习活动。他们收集到以下材料。材料一：在我国3亿网民屮，35.6%的是青少年。该屮学

6、对学生上网的内容进行了调查，得到如下信息。内容浏览新闻信息查询、收集资料聊天、玩游戏浏览不良信息其他比例28%29%32%8%3%运用《生活与哲学》的有关知识，简析网络文化对青少年的影响。（5分）【例题3答案】①矛盾具有普遍性，要坚持全面的观点看问题。（1分）网络文化在促进青少年成长的同吋，也带来了一些不健康的东西，影响青少年的健康成长。（2分）②事物的性质主要由才盾的主要方面决定，我们看问题要善于把握主流。（1分）从总体上看，网络文化对青少年的成长起到了积极作用。（1分）（三）迁移运用【例题3】［2014海南25】为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学

7、校以木地区的“最美妈妈”、“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活口理、学习口主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生毎天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；冇的学校开展“我是创造Z星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……（2）运用矛盾特殊性原理阐明学校开展“一校一品”活动的合理性。（12分）【例题3答案】①矛盾的特殊性是指矛盾