《正确对待理想与现实》教案1

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1、《正确对待理想与现实》教案教学目标1.知识目标：让学生理解理想的含义，理想的重要作用，实现理想的途径。2.能力目标：理解理想的重要性；能找到自己理想与现实之间的差距性，掌握实现理想的方法。3.情感态度与价值观：树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意通过口己不断的努力，全力以赴地来实现口己的理想。教学重点和难点1.重点：对理想的规划和理想的实现。2.难点：树立理想的重要性。教具准备1.教具准备：多媒体。2.学具准备：每个学生准备绿色、黄色、红色彩纸各一张，剪刀一把。教学过程

2、一、给未来插上翅膀1、活动一：绘制自己的理想树1）让学生冋顾自己小时候的理想。2）请学生谈谈自己现在的理想。教师可以让学生进行“理想接龙”，每个人用一句话概括白己的理想并相互交流。3）指导学生画出自己的理想树。教师可让学生在纸上画一棵树，留下足够的空间填写学业、事业、家庭、休闲、自我成长方面的冃标，并在全班进行交流。捉醉学生保留这棵理想树，在本框最后一个活动中将会继续使用。目的是帮助学生在未来的生活道路上确立更为明确的奋斗目标。活动二、小松上初一后，在学习上非常懒散，整天就想着玩，还经常不完成作业

3、，期末考试的成绩十分不理想。假期到了，在清华大学上学的表哥来小松家玩，表哥的风度和学识令小松大开眼界，小松也产生了对清华大学的向往。开学后，小松就象变了个人似的努力学习，在第二学期的考试中収得了非常大的进步，到了初三年级后，小松的成绩已经稳定在班级前五名了。设问:1.为什么小松的学习成绩发生了这么大的变化？2.小松如果没见识到表哥的学识，不产生对清华大学的向往，他的学习又会是怎么样的呢？3.小松的改变说明了什么？（学生回答，教师总结）这是因为他在学习上有了明确的目标，我们每个人在学习、未来职业、道

4、德、人生甚至家庭生活方面都有追求的目标，用一个词来概括，就是理想。理想在一个人的生活中起着重要的作用，1、理想总是指向未來,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受各种因素干扰……迷失方向。2、人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。3、在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。（多媒体同时显示相应的名言，加深学生对理想的作用

5、的感受）活动三、提问（抢答）：在现实生活屮有许多这样的事例，谁能举例说明理想的作用？（例举历史上名人伟人的理想，通过例举事例证明大家対理想的作用都有一定的认识）师生共同总结理想的作用4、亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。总结：人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。2、通向理想之路（1）理想与现实之间总会存在差距我们都希望实现白己的理想，但由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。

6、活动四、【他们的理想能够实现吗】1）呈现三个情境。你认为他们的理想能够实现吗？为什么？2）分小组探讨后面的问题，每个人充分发表意见。柏惠的理想有可能实现，韩澎和宋哲的理想难以实现。因为理想实现的因素很复杂，有些是个人无法控制的外在因素，如社会环境、机遇、家庭背景等；有些属于个人自身条件的限制，如性格、智力、身高等。韩澎受到自身条件的限制、宋哲受到外在因素的限制，因此他们的理想很难实现。（他们应全面分析有利条件和不利条件，学会调整自己的奋斗目标。）3）在全班进行交流，教师总结理想和现实之间存在差距的

7、原因。目的是引导学生认识到，rti于外在环境和自身条件的局限，理想和现实Z间总会有些差距,耍实现口己的理想，需要掌握正确的方法，付出艰辛的努力。怎样才能实现这个理想呢？下面这个故事可以给你一些启示。1=1本马拉松选手山出本一的例子H本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次获得过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他成功的经验时，这位内向的选手并没有明确说岀答案。但十年后，人们在他的自传屮找到了答案，他在口转中是这么说的：起初，我把我的目标定在40多公里外的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我

8、被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我每次比赛前都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志做为目标画下来，比赛开始后，我先朝第一个冲，冲过第一个目标后，又朝第二个目标努力。就这样，40多公里的赛程，就被我分解成儿个小目标轻松地跑完了。（设问）当山m本一把自己的目标定在40多公里外的那面旗帜时，他跑到十几公里时就疲惫不堪了；而当他把目标分解为几个小目标后，他轻松的就跑完了全程。你认为原因是什么？山田本一的做法对于你树立和实现自己的理想有什么启示？（教师总结）实现理想，需耍