《新型玻璃》的设计

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1、附件2：教学设计改进稿一一参考模板基本信息学科语文年级五教学形式自主互动式教师苗星单位银川市兴庆区回民实验小学课题名称《新型玻璃》学情分析教材分析本节课在整本教材中起到引导示范的作用。在四年级学过说明文的基础上，学习起来有一定的基础和方法，对课文内容也比较有兴趣。教学目标1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文中所介绍的5种新型玻璃的特点和作用。3、领悟作者的表达方法，并学习运用。教学重难点重点：了解新型

2、玻璃的特点和作用。难点：领悟作者的表达方法，并学习运用。教学策略：建议：1、信息技术白板2、教学重难点用讨论交流的方式展示来解决教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图一、激趣复习二、说主要内容一、出示幻灯片给玻璃图片起名字来激趣，板书揭示课题，用课题拓展法说主要内容二、生同桌交流：导学案中的思维导图，用串联关键词成为主要内容的方法三、走进课文，指说起名字，齐读课题，书写学生同桌交流：然后选择最喜欢的一种进行汇报。说一说主要内容，台上展示。激趣复习，训练说主要内容的方法，熟悉课文自主学习合作学习，引导互长三、自由

3、读自主读书中的语言文字自主学习，合作探学生展示汇报：（1）夹丝玻璃：（2）理解变色玻璃是如何“反射走进文本学文感受探究课文批注究：阳光，改变颜色”的？重难点四、跳出文本结指名说理解。合自己的理解（阳光强，玻璃颜色就暗些，室四、交流推联系生活实际，内光线就暗；阳光弱，玻璃颜色荐推销员以产品推荐会就谈，室内光线就亮。所以说它的形式分五组能起到自动调节室内光线的作讨论，补充“五用。）推荐会激发学生的说的种玻璃”的特（3）吸热玻璃是怎样阻挡强烈的兴趣发掘师生的综合能点、作用并推荐太阳光？用什么说明方法进行说力，老师引导说明方法

4、优秀推销员。明的呢？等五、教师小结：（4）吃音玻璃。五、引导展这些新型玻璃出示句子「'噪音像一个来无影去示评价在现代化的建无踪的“隐身人”，不像烟尘和废筑中，发挥着多水那样可以集中起来处理。”（说么重要的作用明方法：打比方，作比较）六、学习运呀！台上自主展“临街的窗子如果装上这种玻用练笔示，评价璃，街上的声音为40分贝时，传能力延伸做到拓展思六、拓展延伸，到房间里就只剩下12分贝了。”路，学以致用争当“小发明（说明方法：举例子，列数字）家”完成导学案♦思考讨论：作者在介绍各种玻七、回读课中的《21世纪璃时运用了哪些说明

5、方法？（先用题新型产品设计分类说明法瘠新型玻璃分成哪几回归文本方案》和练笔作种；介绍每种玻璃时，又采用描业展示七、总结全文，回读课题再读全文述说明法。）板书设计特点妙11新型玻璃品种多作用广学科学、爱科学分层作业设计：请同学们根据我们生活的需要，每人设计一种新型玻璃，大家都来争当小发明家：（加点音乐，让学生准备）你可以是完成一张21世纪新型玻璃设计方案；也可以是直接以推销员的方式加以推荐。（你可选择1或2完成）改进过程记录（必填）一、思维导图展示用视频或者做成微课二、学以致用改进设计作业单：《21世纪新型产品设计方案》

6、产品名称：产品的特点和作用：设计人：月日2.学生完成方案展示单位：回民实验小学姓名：苗星日期：2016、9、